البحوث السابقةلتنفيذ هذا البحث يحتاج الباحث إلى البحوث العلمية السابقة terjemahan - البحوث السابقةلتنفيذ هذا البحث يحتاج الباحث إلى البحوث العلمية السابقة Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

البحوث السابقةلتنفيذ هذا البحث يحتا

البحوث السابقة
لتنفيذ هذا البحث يحتاج الباحث إلى البحوث العلمية السابقة المتعلقّة بموضوع بحثه، منها:
1. البحث الذي كتبته ﺯﻛﻴﺔ ﻋﺎﺭﻓﺔ (2007) تحت العنوان "ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎء ﻓﻲ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺠﻤﺒﺮ (ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺣﻠﻮﻟﻬﺎ)". البحث ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﺞ .تتحدث فيها الباحث ﻓﻬﻲ ﺟﻤﻊ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎء ﻭﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ٬ ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ٬ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎء . ﻓﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺎ٬ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ بجمبر ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ.
2. البحث الذي كتبه عبد الحفيظ بن زيد، (2012) تحت العنوان "تطوير المواد التعليمية في التعبير التحريري في ضوء نظرية تحليل الأخطاء اللغوية وأثره في تحصيل الطلبة (بالتطبيق على طلبة كلية المعلمين الإسلامية بمعهد دار السلام كونتور بجاوا – إندونيسيا)". البحث ﺍلدكتور ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﺞ. يتحدث فيها الباحث بتطوير مادة تعليمية في ضوء نظرية تحليل الأخطاء في استعمال المفردات وصياغة التركيب العربي بكلية المعلمين الإسلامية معهد دار السلام كونتور. وهدف هذا البحث بيان مواصفات المواد التعليمية لمادة التعبير التحريري المطورة على أساس تحليل الأخطاء لطلبة كلية المعلمين الإسلامية بمعهد دار السلام كونتور، بالإضافة إلى معرفة أثرها في تحصيل الطلبة بعد تطبيقها.
3. البحث الذي كتبه أحمد مورادي (2013)، تحت العنوان "تطوير مادة مهارة الكتابة للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي (بالتطبيق على طلبة جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين إندونيسيا)". البحث ﺍلدكتور ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﺞ. يتحدث فيها الباحث عن تطبيق تطوير مادة الإنشاء للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين. وغرض هذا البحث تطوير مادة مهارة الكتابة للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي على شكل كتاب تعليمي ثم تجربتها ميدانيا في جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين.
4. البحث الذي كتبه إيمان عبد المنعم أحمد يوسف (2013)، تحت العنوان "فاعليه استراتيجية مقترحة قائمة على عمليات الكتابة باستخدام ملفات الإنجاز في تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى تلاميذ الرحلة الإعدادية". رسالة مقدمة لنيل درجة الماجستير في كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس بجامعة المنصورة. هدف هذا البحث تعرف فاعليه استراتيجية مقترحة على عمليات الكتابة باستخدام ملفات الإنجاز الخاصة في تنمية مهارات التعبير الكتابى ،وقائمتها وتوافرها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادية.
5. البحث الذي كتبه نادي أمين عبد النعيم محمد (2013) تحت العنوان "فاعليه استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعداد". البحث ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ في كلية التربية ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ المنيا. هدف هذا البحث تعرف فاعليه استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعداد.
وأما الموضوع الذي سيبحثه الباحث فيختلف عن البحوث السابقة، ويجد الفرق من ناحية المكان وموضوع البحث، والفرق بينها وبين هذا البحث فيما يتعلق ب التعبير التحريري وطريقة القواعد في قسم التربيةِ للغةِ العربيةِ بالجامعةِ الإسلاميةِ الحكوميةِ تولونج أجونج وكديري. ويستفيد الباحث منه أن هذه البحوث السابقة لم تكن تفصيليا في بحث عن عملية ووسائل تدرس التعبير التحريري. فلذلك سأبحث هذا البحث تحت العنوان "تطبيق طريقة القواعدِ لترقيةِ مهارة التعبير التحريري (دراسة متعددة المواقع في كلية التربيةِ لقسمِ تعليم اللغةِ العربيةِ بالجامعةِ الإسلاميةِ الحكوميةِ تولونج أجونج وكديري)".
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Penelitian sebelumnyaUntuk menjalankan pencarian ini memerlukan peneliti untuk penelitian ilmiah sebelumnya pada subjek penelitiannya, termasuk: 1. Cari Anda dieja ﺯﻛﻴﺔ ﻋﺎﺭﻓﺔ (2007) dengan judul "ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍلاﻧﺸﺎء ﻓﻲ ﺷﻌﺒﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍلاﺳلاﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺠﻤﺒﺮ (ﺍﻟﻤﺸﻜلاﺕ ﻭﺣﻠﻮﻟﻬﺎ). ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ Cari ﺍلاﺳلاﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎلاﻧﺞ. ﻓﻬﻲ ﻣﺸﻜلاﺕ ﺟﻤﻊ int berbicara ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍلاﻧﺸﺎء ﻭﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻭﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ٬ ﻭﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺤﻠﻮﻝ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜلاﺕ٬ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍلاﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍلاﻧﺸﺎء. ﻓﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺎ٬ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻟﺤﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜلاﺕ ﻭﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍلاﻧﺸﺎء ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍلاﺳلاﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ begmbr ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺕ.2. البحث الذي كتبه عبد الحفيظ بن زيد، (2012) تحت العنوان "تطوير المواد التعليمية في التعبير التحريري في ضوء نظرية تحليل الأخطاء اللغوية وأثره في تحصيل الطلبة (بالتطبيق على طلبة كلية المعلمين الإسلامية بمعهد دار السلام كونتور بجاوا – إندونيسيا)". البحث ﺍلدكتور ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﺞ. يتحدث فيها الباحث بتطوير مادة تعليمية في ضوء نظرية تحليل الأخطاء في استعمال المفردات وصياغة التركيب العربي بكلية المعلمين الإسلامية معهد دار السلام كونتور. وهدف هذا البحث بيان مواصفات المواد التعليمية لمادة التعبير التحريري المطورة على أساس تحليل الأخطاء لطلبة كلية المعلمين الإسلامية بمعهد دار السلام كونتور، بالإضافة إلى معرفة أثرها في تحصيل الطلبة بعد تطبيقها.3. البحث الذي كتبه أحمد مورادي (2013)، تحت العنوان "تطوير مادة مهارة الكتابة للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي (بالتطبيق على طلبة جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين إندونيسيا)". البحث ﺍلدكتور ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﺞ. يتحدث فيها الباحث عن تطبيق تطوير مادة الإنشاء للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي بجامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين. وغرض هذا البحث تطوير مادة مهارة الكتابة للمستوى الجامعي في ضوء المدخل الاتصالي على شكل كتاب تعليمي ثم تجربتها ميدانيا في جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بانجارماسين.4. البحث الذي كتبه إيمان عبد المنعم أحمد يوسف (2013)، تحت العنوان "فاعليه استراتيجية مقترحة قائمة على عمليات الكتابة باستخدام ملفات الإنجاز في تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى تلاميذ الرحلة الإعدادية". رسالة مقدمة لنيل درجة الماجستير في كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس بجامعة المنصورة. هدف هذا البحث تعرف فاعليه استراتيجية مقترحة على عمليات الكتابة باستخدام ملفات الإنجاز الخاصة في تنمية مهارات التعبير الكتابى ،وقائمتها وتوافرها لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادية. 5. البحث الذي كتبه نادي أمين عبد النعيم محمد (2013) تحت العنوان "فاعليه استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعداد". البحث ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ في كلية التربية ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ المنيا. هدف هذا البحث تعرف فاعليه استخدام بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعداد.وأما الموضوع الذي سيبحثه الباحث فيختلف عن البحوث السابقة، ويجد الفرق من ناحية المكان وموضوع البحث، والفرق بينها وبين هذا البحث فيما يتعلق ب التعبير التحريري وطريقة القواعد في قسم التربيةِ للغةِ العربيةِ بالجامعةِ الإسلاميةِ الحكوميةِ تولونج أجونج وكديري. ويستفيد الباحث منه أن هذه البحوث السابقة لم تكن تفصيليا في بحث عن عملية ووسائل تدرس التعبير التحريري. فلذلك سأبحث هذا البحث تحت العنوان "تطبيق طريقة القواعدِ لترقيةِ مهارة التعبير التحريري (دراسة متعددة المواقع في كلية التربيةِ لقسمِ تعليم اللغةِ العربيةِ بالجامعةِ الإسلاميةِ الحكوميةِ تولونج أجونج وكديري)".
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: