- طريقة عرض الحوادثهناك طرق لعرض ال

- طريقة عرض الحوادث
هناك طرق لعرض الحوادث منها:
أسلوب ضمير المتكلم:
هذا الأسلوب هو الربط بين القارئ وبين بطل القصة وأحداثها المتعلقة به.
أسلوب ضمير الغائب:
هذا الأسلوب يقوم علي السرد فكل الأحداث مجتمعة في عقل الكاتب ويقوم هو بدورده في توزيعها وتوزيع الأدوار حسب فكرة وطريقته وكيفما يراه مناسبا في حركات وأحداث القصة.
- الشخصيات
هي التي تقوم بأدوار القصة وتؤدي أحداثها وحركتها ومواقفها المتعددة.
أقسام شخصيات القصة
شخصيات رئيسة:
هي التي تقوم بأكثر الأدوار في حوادث القصة. ولشخصيات الرئيسة تستأثر باهتمام الكاتب والقارئ في نفس الوقت.
شخصيات ثانوية:
هي شخصيات تقوم بأدوار ثانوية أو هامشية في أحداث القصة ويكون الغرض من وجودها إكمال الصورة.
- أنواع الشخصيات حسب الجمود والنمو
الشخصيات النامية:
هي الشخصيات التي تظهر مع أحداث القصة ومع مرور هذه الأحداث وتمر في تغييرات كثيرة وتنتقل مع أحداثها ومواقفها تبعاً لإيقاع الحركة والأحداث في الحياة.
الشخصيات الثابتة:
هي شخصيات ثانوية تؤدي وظيفتها في إضاءة جانب من جوانب الشخصيات الأخرى.
- طرق تصوير الشخصيات
يختلف تصوير الشخصيات من الرسام والمصور التلفزيوني عنه في الكاتب القصصي حيث يستخدم هذا الأخير الكلمات في رسم شخصياته.
- طرق تصوير شخصيات القصة
الطريقة الإخبارية:
تمثل الأسلوب المباسر الذي يعتمده الكاتب لتصوير شخصيته فيذكر أن هذه الشخصية غنية أو فقيرة أو ضعيفة جاهلة أو متعلمة وهكذا.
طريقة الكشف:
وهو الأسلوب غير المباسر. هذا الأسلوب يجعل الأحداث هي التي تكشف عن الشخصية وتصورها للقارئ.
- الحبكة القصصية
ونعني بالحبكة القصصية ترتيب الأحداث ترتيباً معيناً.
- أقسام الحبكة القصصية من حيث التماسك أو عدمه
 الحبكة المتاسكة
 الحبكة المفككة

- أقسام الحبكة من حيث الشكل والبناء
 الحبكة المتوازية
 الحبكة الحلقية
 البدء من نهاية القصة

- عناصر الحبكة

 البداية
 الصراع (التدافع)
 العقدة
 الحل
 النهاية

- الزمان
يتميز عنصر الزمن في القصة بقدرته على نقل الأحداث والأشخاص من حال إلى حال وإحداث تغييرات كبيرة في بيئة القصة.
والزمن في القصة ينقسم إلى: الزمن الواقعي والزمن النفسي.
- المكان
هو الميدان الذي تقوم عليه أحداث القصة ويجب على القاص حسن اخبار المكان وإجادة استثمار محتوياته ومكوناته.
- الحوار
يأدي الحوار دوراً أساسياً في تنمية أحداث القصة وتسعيدها فمن خلال الحوار ينشأ الحدث القصصي أو جملة الأحداث.
- واقعية الحوار
كما يجب على القاص أن يضفي على واقعية الحوار السمات الواقعية الدالة عليه مثل الغضب والرضا والحزن والسعادة ورفع الصوت وتخفيضه وهكذا.
1. 3 القيم البلاغية للقصص
عرفنا نوعين من القصص خيالي وحقيقي، أما الخيالي فلا يكون لشخصياته وجود حقيقي إنما برسمها الكابت ممتطيا صهوة الخيال، وهو سمة القص الفني السائد بأشكاله التعبيرية المتعددة من قصص رمانسي يصور بطولات الفرسان ويقف عند العلاقات الإنسانية المتميزة بالخلق السامي والمثل النبيلة، أو قصص اجتماعي يرصد فيه الكاتب قضايا المجتمع، أو قصص الخيال العلمي الذي يرسم علما خياليا بحتا بشخصيات وكائنات وأدوات لاتمت إلى الواقع بصلة.
- أثر القصة في النفوس
لقد جاء القرآن الكريم داعياً إلى الهداية والرشاد، بأساليب شتي؛ فتارةً بالوعد والواعيد، وتارة بالإقناع العقلي، وتارة ثالثة بوخز الضمير والوجدان، ورابعةً بتوجيه الفطرة إلى حقيقتها، وخامسة بالإعجاز بشتي ألوانه، وأحيانا كثيرة: بأسلوب القصص، الذي هو أقرب الوسائل التربوية إلى فطرة الإنسان، وأكثر العوامل النفسية تأثيراً فيه، ولذلك لما في هذا الأسلوب من المحاكاة الحالة الإنسان نفسه، فتراه يعيش بكل كيانة في أحداث القصة.
- أشكال الأدب القصصي
لقد ظهرت الأشكال الكلاسيكية للأدب القصصي في الفولكور. وهذا يخص بالدرجة الأولى الحكايات والأدب الملحمي البطولي. وفي موضوعنا للأدب القصصي الشعبي سنولي اهتماماً كبيراً لأبطال هذا الأدب هؤلاء الحملة المباشرون للفعل القصصي، والمعبرون عن المثل الأعلى للشعب. هناك علاقة تنطوي على معنى واحد تربط بين نموذج البطل وبين الضرب الصنفي للأدب القصصي الشعبي:
السلف الأول – (البطل المثقف) في الأدب القصصي الميتولوجي، والبطل الخرافي (الذي تعقد عليه الآمال) الغريب الأطوار في الفولكور... وفي الوقت نفسه تلتقي دائماً الموضوعات المتشابهة في مختلف الأشكال الصنفية يعد الأدب القصصي الميتولوجي أهم ظاهرة للفولكلور القصصي في عهد النظم الاجتماعية البدائية.
أما نموذج البطل الأصلي – البطل المثقف – الشخصية المركزية في الأدب القصصي الفولكلوري البدائي وفي القصص الفولكلوري في المجتمع الماقبلطبقي عموماً. وهكذا ضم القصص الميتولوجي مختلف أنواع العناصر. زد على ذلك أن هناك ما يبرر المحافظة على اصطلاح (الأدب القصصي الميثولوجي).
هكذا كان طابع النمذجة في هذه الشخصية: النموذجي على اعتباره تشخيصها للحماعة يتميز الأدب القصصي الميثولوجي جذرياً عن الخراقي وذلك من حيث تصويره للمصير الجماعي دع عنك أن ذلك يتم بشكل من الشعوذة.
البناء القصصي: البناء هو الطريق التي تسير عليها القصة لبلوغ هدفها.
الحبكة: هي البناء التي تسير عليه أحداث القصة، فهي مجموعة الحوادث مرتبة ترتيبا زمنيا.
- مراحل الحبكة (البناء)
المقدمة (البداية): من خلالها نعرف ما سيأتي، وهي تعيّن مكان وزمان الحوادث والشخصية.
الحادثة الأولى (الحركة الصاعدة/تصاعد الأحداث: من خلال الحادثة الأولى ينطلق الكاتب لبناء قصّته، ومن ثمّ تبدأ الحوادث بالصعود.
- ذروة (العقدة/الأزمة)
هي المرحلة الأكثر تعقيداً في تطور الأحداث. وهي النقطة الحاسمة المشحونة التي تحتاج إلى تفجير، فبعد تركيب الأحداث نصل إلى لحظة معقّدة ولا بدّ بعدها من الكشف والتنوير، وهي نقطة التّحوّل في القصة وتعتبر بداية تمهد للحل.
- الحل الحاسم (النهاية)
هو نهاية هبوط الأحداث بعد وصولها إلى ذورة التأزّم، ويتمثل في وقوع الفاجعة إذا كانت القصة مأسة (تراجيديا)، أو في نهايت

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

-Lihat kecelakaanAda cara untuk melihat insiden termasuk:Kata ganti metode: Metode ini adalah hubungan antara pembaca dan pahlawan cerita dan peristiwa. Ketiga metode: Metode ini didasarkan pada narasi, semua peristiwa digabungkan dalam pikiran penulis dan bedordh dalam distribusi dan alokasi peran sebagai ide dan cara melihat cocok dalam gerakan dan peristiwa cerita. -Karakter Cerita itu dan peran memimpin dan peristiwa-peristiwa gerakan dan beberapa posisi. Bagian dari cerita karakterBos karakter: Apakah Anda lebih peran dalam cerita kecelakaan. Tokoh utama menarik bagi penulis dengan pembaca pada waktu yang sama. Sekunder karakter: Adalah karakter memainkan peran kecil atau marjinal dalam peristiwa cerita dan tujuan keberadaan melengkapi gambar. -Jenis karakter oleh kemacetan dan pertumbuhanMengembangkan karakter: Adalah karakter yang muncul dengan peristiwa-peristiwa cerita atas peristiwa ini dan dalam banyak perubahan dan bergerak dengan acara dan posisi mereka tergantung pada irama gerakan dan peristiwa dalam hidup. Tetap karakter: Sekunder karakter berfungsi dalam aspek pencahayaan karakter lain. -Cara untuk menggambarkan karakter Berbeda Imaging karakter dari pelukis dan juru kamera di penulis cerita sehingga menggunakan kata-kata terakhir dalam menggambar karakter.-Cara untuk menggambarkan tokoh dalam kisahBagaimana newsletter: Metode almbasr mewakili penulis untuk menggambarkan karakter, karakter ini kaya atau miskin atau lemah, bodoh atau berpendidikan dan seterusnya. Metode deteksi: Sebuah metode adalah almbasr. Metode ini membuat peristiwa-peristiwa yang mengungkapkan karakter dan persepsi dari pembaca. Anekdot plot. Anekdot plot merujuk kepada urutan peringkat acara. -Plot anekdot bagian, dalam hal apakah atau tidak kohesi plot almtaskhPlot rusak  -Bagian plot bentuk dan konstruksi paralel plot plot bercincin mulai dari akhir cerita.Plot elemen.  pertama. konflik (Stampede) node  solusi akhir-Zaman Waktu fitur dalam kisah karena kemampuannya untuk memindahkan orang dan peristiwa dari acara ke acara dan utama perubahan dalam cerita lingkungan. Dan waktu dalam kisah terbagi menjadi: waktu realistis dan psikologis. -Tempat Adalah bidang yang peristiwa Kabar baik cerita dan pendongeng tempat dan berinvestasi isinya dan komponennya. -Dialog Yadi dialog memainkan peran penting dalam pengembangan wetsaidha cerita melalui dialog narasi atau acara muncul, antara lain peristiwa. -Realistis dialog Sebagai seorang pendongeng memberikan fitur realistis realistis dialog fungsi seperti kemarahan, kepuasan, kesedihan dan kebahagiaan dan menggelegarkan volume dan berkurang dan sebagainya. 1.3 retoris nilai untuk cerita عرفنا نوعين من القصص خيالي وحقيقي، أما الخيالي فلا يكون لشخصياته وجود حقيقي إنما برسمها الكابت ممتطيا صهوة الخيال، وهو سمة القص الفني السائد بأشكاله التعبيرية المتعددة من قصص رمانسي يصور بطولات الفرسان ويقف عند العلاقات الإنسانية المتميزة بالخلق السامي والمثل النبيلة، أو قصص اجتماعي يرصد فيه الكاتب قضايا المجتمع، أو قصص الخيال العلمي الذي يرسم علما خياليا بحتا بشخصيات وكائنات وأدوات لاتمت إلى الواقع بصلة. - أثر القصة في النفوس لقد جاء القرآن الكريم داعياً إلى الهداية والرشاد، بأساليب شتي؛ فتارةً بالوعد والواعيد، وتارة بالإقناع العقلي، وتارة ثالثة بوخز الضمير والوجدان، ورابعةً بتوجيه الفطرة إلى حقيقتها، وخامسة بالإعجاز بشتي ألوانه، وأحيانا كثيرة: بأسلوب القصص، الذي هو أقرب الوسائل التربوية إلى فطرة الإنسان، وأكثر العوامل النفسية تأثيراً فيه، ولذلك لما في هذا الأسلوب من المحاكاة الحالة الإنسان نفسه، فتراه يعيش بكل كيانة في أحداث القصة. -Bentuk fiksi Bentuk klasik telah muncul untuk fiksi dalam cerita rakyat. Ini menyangkut terutama cerita dan heroik wiracarita. Dalam kami topik untuk fiksi PDF kami akan membayar perhatian besar terhadap para pahlawan yang mereka langsung kampanye sastra untuk menghubungkan, ekspresif dari ideal orang. Ada hubungan yang melibatkan satu makna antara pahlawan dan mengalahkan alsanvi fiksi populer: Pertama kemajuan – (pahlawan bookworm) dalam fiksi almitologi, hebat Super Hero (harapan) eksentrik dalam cerita rakyat. Pada saat yang sama memenuhi tema yang selalu sama di berbagai bentuk alsanvih lagi fiksi almitologi fenomena yang paling penting dari cerita rakyat dalam era primitif sistem sosial. Model asli pahlawan-pahlawan bookworm – karakter utama dalam fiksi Folklore cerita dalam cerita rakyat masyarakat primitif umumnya almakbltabki. Dengan demikian menggabungkan cerita almitologi berbagai jenis item. Selain itu, dibenarkan menjaga konvensi penamaan (fiksi mitologi). Jadi itu modeling karakter dalam profil ini: khas llhamaah didiagnosis sebagai fitur mitologi fiksi radikal dari alkhraki dalam penggambaran nasib kolektif membiarkan Anda bahwa itu adalah suatu bentuk ilmu sihir. Konstruksi narasi: konstruksi adalah cara cerita untuk mencapai tujuannya. Plot: cerita bangunan, adalah sekelompok kecelakaan dalam urutan kronologis.-Tahap plot (konstruksi)Pengenalan (mulai): melalui itu tahu apa yang akan terjadi, itu menentukan tempat dan waktu dan kecelakaan pribadi. Insiden pertama (gerakan/pemasangan naik: melalui insiden pertama dari penulis untuk membangun ceritanya, kemudian mulai naik kecelakaan. - ذروة (العقدة/الأزمة) هي المرحلة الأكثر تعقيداً في تطور الأحداث. وهي النقطة الحاسمة المشحونة التي تحتاج إلى تفجير، فبعد تركيب الأحداث نصل إلى لحظة معقّدة ولا بدّ بعدها من الكشف والتنوير، وهي نقطة التّحوّل في القصة وتعتبر بداية تمهد للحل. - الحل الحاسم (النهاية) هو نهاية هبوط الأحداث بعد وصولها إلى ذورة التأزّم، ويتمثل في وقوع الفاجعة إذا كانت القصة مأسة (تراجيديا)، أو في نهايت