نظرية كراشن:إن نظرية كراشن(krashen,

نظرية كراشن:
إن نظرية كراشن(krashen,1987) في اكتساب اللغة الثانية قائمة على خمس فرضيات:
1- فرضية الاكتساب والتعلم A-The Acquisition-Learning hypothesis,
2- فرضية المراقبة B-The Monitor hypothesis,
3- فرضية الرتبة الوظيفية C-The Natural Order hypothesis,
4- فرضية المدخلات D-The Input hypothesis
5- فرضية الراشح الانفعالي E- And the Affective Filter hypothesis

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Teori Krashn:Teori krashn (krashen, 1984) di kedua pemerolehan bahasa yang didasarkan pada asumsi lima:1. hipotesis akuisisi dan belajar akuisisi A-The-Learning hipotesis,2. monitor B-The pengamatan, hipotesis hipotesis3. C The kelas Order alami hipotesis hipotesis,4. masukan D-The masukan hipotesis hipotesis5. emosional cauldron premis E- dan Filter afektif hipotesis

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Krashen 's teori:
teori dari Krashen (Krashen, 1987) dalam akuisisi bahasa kedua adalah berdasarkan lima asumsi:
1. The premis dari akuisisi dan belajar Hipotesis Akuisisi-A-Learning,
2- surveilans hipotesis The Monitor-B hipotesis,
3- hipotesis , kelas C hipotesis Orde alam,
4- hipotesis input input-D hipotesis
5. hipotesis filtrat E- emosional Dan hipotesis Filter Affective