التّعليم لغة مصدر من علّم - يعلّم -

التّعليم لغة مصدر من علّم - يعلّم - تعليما أي جعله يعلم. وأما التعليم اصطلاحا هناك تعاريف كثيرة، منها:
1) التعليم هو عملية نقل المعلومات من الكتب أو من عقل المعلم إلى عقل المتعلم.
2) التعليم هو نقل المعلومات من المعلم الإيجابي إلى المتعلم الملتقى الذي ليس له إلا أن يتقبل ما يلقيه المعلم.
3) التعليم بشكل عام هو أنه عملية إعادة بناء الخبرة التي يكتسب المتعلم بواسطتها المعرفة والمهارات والاتجاهات والقيم. وإنه بعبارة أخرى مجموعة الأساليب التي يتم بواسطتها تنظيم عناصر البيئة المحيطة بالمتعلم يمثل ما تتسع له كلمة البيئة من معان من أجل اكتسابه خبرات تربوية معينة. وأما مفهوم التعليم بشكل خاص هو نشاط مقصود يقوم به فرد آخر على اللاتصال بنظام من الرموز اللغوية يختلف عن ذلك الذي ألفه وتعود الاتصال به.
4) التعليم هو إيصال المعلم العلم والمعرفة إلى أذهان التلاميذ بطريقة قويمة، وهي الطريقة الإقتصادية التي توفر لكل من المعلم والمتعلم والوقت والجهد في سبيل الحصول على العلم والمعرفة.
5) التعليم هو العمل أو العلم الذي يطبق في صورة كتب ومناهج وأنشطة، سواء كان هذا التطبيق في المدرسة أم في المنزل أم في النادى.
6) التعليم هو عملية تعديل في السلوك أو الخبرة.
من التعريفات السابقة يلخص الباحث أن التعليم هو نقل العلم والمعرفة والمعلومات من المعلم أو الكتب إلى أذهان المتعلم الملتقى بطريقة قويمة ومناسبة لتحقيق الأهداف المنشودة.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Informasi bahasa sumber-belajar-pendidikan yang tahu. Dan ada banyak definisi konvensional pendidikan, termasuk:1) pendidikan adalah proses mentransfer informasi dari buku atau dari pikiran guru peserta didik pikiran. 2) pendidikan adalah transmisi informasi dari guru untuk peserta didik positif tidak hanya untuk menerima apa yang guru. 3) pendidikan secara umum adalah pengalaman pembangunan kembali dimana pelajar memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai. Dan bahwa, dengan kata lain serangkaian metode yang digunakan untuk mengatur unsur-unsur lingkungan sekitarnya pelajar adalah pelebaran nya arti kata lingkungan memperoleh pengalaman pendidikan tertentu. Konsep pendidikan khususnya adalah aktivitas yang disengaja oleh anggota lain untuk sistem linguistik simbol berbeda dari bahwa keakraban dan kembali kontak. 4) pendidikan adalah memberikan guru sains dan pengetahuan ke dalam pikiran cara suara murid, dan cara ekonomi untuk kedua guru dan pelajar dan waktu dan usaha untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan. 5) pendidikan adalah bisnis atau ilmu yang berlaku dalam bentuk buku dan kurikulum dan kegiatan, apakah aplikasi ini di sekolah atau di rumah atau di klub. 6) pendidikan adalah proses memodifikasi perilaku atau pengalaman. Sebelumnya TARIF peneliti meringkas bahwa pendidikan adalah transfer pengetahuan dan informasi dari guru atau pelajar 's pikiran buku Forum suara dan tepat cara untuk mencapai tujuan yang diinginkan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

sumber pendidikan dari bahasa ilmu - mengajar - pendidikan yang membuatnya sadar. The ideomatik pendidikan ada yang banyak definisi, termasuk:
1) Pendidikan adalah yang proses dari mentransfer informasi dari buku atau dari yang pikiran dari guru yang pembelajar 's . Otak
2) Pendidikan adalah yang mentransfer dari informasi dari para guru yang positif untuk para pelajar ' s forum , yang hanya menerima apa yang guru-Nya.
3) pendidikan secara umum adalah bahwa yang membangun kembali dari pengalaman yang satu pelajar memperoleh melalui pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai proses. Ini kata lain , sebuah metode kelompok mana yang organisasi sekitarnya yang unsur pelajar dari lingkungan merupakan apa yang cocok di lingkungan kata gloss untuk para akuisisi dari pengalaman pendidikan tertentu. Konsep dari pendidikan khususnya adalah suatu kegiatan sengaja dilakukan oleh individu lain pada sistem Allatsal simbol linguistik berbeda dari yang tertulis dan panggilan kembali.
4) pendidikan yang melahirkan dari guru dari ilmu dan pengetahuan ke dalam pikiran dari murid-murid dengan cara yang tidak lazim, cara ekonomi yang menyediakan untuk kedua orang guru dan para pelajar waktu dan usaha dalam rangka untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan.
5) Pendidikan adalah yang bekerja atau yang ilmu yang sedang diterapkan di dalam bentuk dari buku dan kurikulum dan kegiatan, apakah aplikasi ini di sekolah atau di rumah atau di dalam klub.
6) Pendidikan adalah yang proses dari memodifikasi perilaku atau pengalaman.
definisi Sebelumnya merangkum yang peneliti bahwa pendidikan adalah yang mentransfer dari ilmu dan pengetahuan dan informasi dari para guru atau buku-buku ke dalam pikiran dari forum pelajar cara yang tidak lazim dan sesuai untuk mencapai yang tujuan yang diinginkan.