الباب الثالثالإطار النظريأ‌. مفهوم

الباب الثالث
الإطار النظري
أ‌. مفهوم سيكولوجية الأدب
الأدب هو أحد أشكال التعبير الإنساني عن مجمل عواطف و أفكار و خواطر و هوجس الإنسان بأرقى الأساليب الكتابة التي تتنوع من النثر المنظوم إلى الشعر الموزون لتفتح للإنسان أبواب القدرة للتعبير عما لا يمكن أن يعبر عنه بأسلوب آخر. الأدب هو ما يؤثر من الشعر و النثر.
كانت كلمة "سيكولوجية" تتكون من كلمتين هما "سيكي (psyche)" و "لوكوس ( logos)". كلمة سيكي تؤخذ من psyche و هي كلمة يونانية بمعنى النفس، وكلمة لوكوس من يونانية أيضا و هي بمعنى العلم. فسيكولوجية مرادفه في العربية هو علم النفس، فمعنى علم النفس لغة هي علم يبحث عن النفس، إما النفس ظواهرها وعمليتها وكذلك خلفيتها.
علم النفس هو علم الذي يبحث في سلوك الناس وتصرفاتهم و أعمالهم من حيث هي مظهر للظواهر النفسية.
لقد شاع استخدام اصطلاح علم النفس في كثير من المجالات والصحف اليومية، والرأي الشائع عن علم النفس أنه يهتم بدراسة العقل Mind ويتفق ذلك مع الأصل اليوناني Greek Root للكلمة التي تعنى العقل أو الروح Soul ولكن علماء النفس أنفسهم ينجنبون وضع الفروض عن طبيعة العقل النفسه.
أما السيكولوجية الأدبية هي التخصصات بين العلم النفس و علم الأدب، وأساسا درس السيكولوجية الأدبية مسويا بدرس الإنسان من داخل. كما قالت راتنا (Ratna) أساسا تعطي السيكوجية الأدبية إهتماما على المشكلات النفسية الشخصية فالأعمال الأدبية. نظرية لفهم علم النفس الأدب للخطوات التى يمكن أن تبدأ بطريقة ثلاثة، واحد منهم من خلال فهم نظريات سيكولوجية ثم يحلل الأعمال الأدبية.
لا تحل السيكولوجية الأدبية مشكلات علم النفس، ولكن هدف السيكولوجية الأدببية هو فهم الجوانب النفسية التي في الأعمال الأدب، خاصة فيما يتعلق بالنفس.
وقالRenne wellek, Austin Warren في كتاب " النقد العربى" أن مصطلح السيكولوجية الأدب يشمل بأربعة تعرفات، وهي:
1. دراسة المؤلفة جانب الطبعية و السيكولوجية
وقد رأى فرويد أن المألف الذي يفر من حقيقة الحياة لأنه يشعر بعدم قدرته على استيفاء حاجته وخصوصا غريضته، ثم حياته خيالية هو يحصل جوابة. كان المألف يستطيع أن يربط خياله بصناعة الإنتاج الأدبي. وأما القارئ يستلم إنتاجه لتدبر الحياة.
2. دراسة الابتكار
إن عملية الابتكار يحتمل على طبقات في تأليف إنتاج المؤلف. ابتدأ من الدافع اللاشعور لإبراز لأن النتائج الأدبي حتى إصلاحه في إنتاجة، ومن معظم المؤلفين أن الطبقة الأخيرة في إنتاجة طبقة الابتكار الحقيقي.
3. دراسة النظرية والمظمونة السيكولوجية في الإنتاج الأدبي
كانت السيكولوجية يطبق على أبطال في الإنتاج الأدبي لأنه مناسب لشرح حالة الإبطال وطريقة الحكاية. ونظرية السيكولوجية تزيد قدر استاطيكية Estetika ويفيد للمؤلف وللقارئ حدة القدرة على الملا حظة في بوادر نفوس الأبطال في الإنتاج الأدب.
4. دراسة تأثير الأدب من ناحية القارئ
كان الأدب مؤسسة اجتماعية بواصلة اللغة. والإنتاج الأدبي في جانب السيكولوجية القارئ لأن حقيقة الأدب ترسم صورة حياة الإنسان وبوادر المجتمع الذي كان القارئ في ذلك المجتمع.

ب‌. سجمند فرويد و نظره
1. حياته و النشأته
ولد سجمند فرويد في عام 1856 م من أبوين يهودين في مدينة فرايبرج بمورافيا التى تعريف الآن بتشيكوسلوفاكيا. وفي سن الرابعة انتقل مع أسراته الى مدينة فيينا. كان فرويد دائما تلميذا متفوقا، حيث احتل المرتبة الأولى في صفه عند تخرجه ، وعندما بلغ السابعة عشرة من عمره التحق بمدرسة الطب التي مكث بها ثماني سنوات لكي ينهي الدراسة التي تستغرق عادة أربع سنوات فقط. ويرجع ذلك إلى متابعته وانشغاله بكثير من الاهتمامات خارج مجال الطب. ولم يكن فرويد مهتما في الحقيقة بأن يصبح طبيبا ولكنه رأى أن دراسة الطب هي الطريق إلى الانغماس في البحث العلمي .
فرويد كما يقول مؤرخو تاريخ الأفكار أحد العمالقة الثلاث إلى جانب داروين ونظريته عن النشوء والارتقاء والى جانب كوبرنيك، أحد هؤلاء العمالقة الذين جرحوا نرجسية الإنسان وأزالوا القناع عن مركزية الذات والوعي الانسانيين سواء اتجاه العالم الخارجي أو اتجاه الأقاليم الروحية للانسان. أراد فرويد أن يكشف الغطاء عن الطبيعة البشرية بدل أن يتركها سجينة سلطة البيولوجيا، أراد مساعدة الإنسان على أن يحيا حياته الفردية في المجتمع.

2. مدرسة التحليل النفس
مؤسس هذه المدرسة الطبيب النمسوى "فرويد" الذى سبق أن أشرنا الى كشفه عن الجانب اللاشعورى من النفس. بدأت هذه المدرسة طريقة لعلاج بعض الأمراض النفسية ثم أصبحت نظرية ونظاما سيكولوجيا كان له أبلغ الأثرليس فقط في علم النفس بل وفي سائر العلوم والفنون الإنسانية من علوم الإجتماع والتربية والسياسة الى الأدب والفن وتاريخ الحضارة الانسانية وغيرها. ومما تنفرد به هذه المدرسة :
1. توكيدها أثر العوامل والدوافع اللاشعورية في سلوك الإنسان.
2. اهتمامها بدراسة الشخصية السوية والشاذة اهتمام بلغا : تشريحها وتكوينها وعوامل انحرافها. فإن كان علم النفس هو علم السلوك، فالتحليل النفى هو علم الشخصية.
3. توكيدها الأثر الخطير لمرحلة الطفولة المبكرة، خاصة علاقة الطفل بوالديه، في تشكيل شخصية الراشد وفي تمهيد الطريق للاصابة بالأمراض النفسية والعقلية فيما بعد، وكذلك توجهها النظر الى الأهمية النفسية لمرحلة الرضاعة التى لم يكن الأقدمون يهتمون بدراستها.
4. بسطها مفهوم الغريزة الجنسية ودراسة تطورها من الناحية النفسية وصلة ذلك بشخصية الفرد.
5. وقد كان "فرويد" أول من حاول تطبيق المنهج العلمى في تأويل الأحلام وصاغ نظرية ملتئمة عنها.
6. وكانت من أولى المدرس الحديثة التي أكدت وحدة الإنسان وقاومت الثنائية القديمة للجسم والنفس.
في أوائل الفترة من سنة 1900، عندما انفسلت المدرسة الوظيفيةعن المدرسة البنائية شهدت ايضا هذه الفترة تأسيس مدرسة السيكولوجية أخرى هي مدرسة التحليل انفسى Psychoanalytic School. ولقد ساعد على ظهورها حدوث تقديم في مجال التب النفسى و التنويم المغناطيسى ولقد قاد حركة التحليل النفسي عالم النفس النمسوي سيجمند فرويد Sigmund Freud وركز اهتمامه على العمليات العقلية اللاشعورية. ولقد كان فرويد رجلا من رجال الطب ومن المتخصصين في الطب العقلي وفي الأعصاب. وكان يهتم في المحل الأول بفهم وعلاج الاضطرابات العقلية، ولم يكن لديه إلا اهتمام قليل جدا بالمشاكل التقليدية الأكاديمية في علم النفس مثل طبيعة الإحساس أو الإدراك أو التفكير أو الذكاء. ولذلك أهمل فرويد مشكلة الشعور ووجه جهوده نحو فهم ووصف ما أسمه اللاشعور The unconsciousness وفي نظره كان هذا الجزء من الحياة العقلية لا يمكن سبر أغواره أو ارتياد مجهله بمناهج علم النفس السائدة في أيامه أي منهج الاستبطان أو منهج التجريب المعملي. وتبعا لفرويد

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Bagian IIIKerangka teoretisN. Konsep literatur psikologiSastra adalah ekspresi kemanusiaan secara keseluruhan sentimen dan ide-ide dan pikiran dan menulis gaya Hughes manusia tertinggi dari prosa puisi sistem tertimbang untuk membuka kemampuan manusia untuk mengekspresikan pintu tidak dapat dinyatakan dengan cara lain. Sastra adalah dampak puisi dan prosa. Kata "Psikologi" terdiri dari dua kata, "Seki (jiwa), dan" loukkos (logo). Kata Seki dari jiwa dan adalah kata Yunani yang berarti, kata loukkos dari Greek juga makna bendera. Psikologi sinonim dalam bahasa Arab psikologi, psikologi bahasa adalah untuk sadar mencari diri, baik diri manifestasi dan operasi serta latar belakang. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari perilaku orang dan perilaku mereka dan tindakan mereka sebagai manifestasi dari fenomena psikis. Saya sering menggunakan istilah psikologi di banyak daerah dan Surat Kabar harian dan pandangan umum psikologi yang berkaitan dengan studi pikiran dan pikiran konsisten dengan Yunani asal kata akar Yunani yang berarti pikiran atau jiwa jiwa tetapi psikolog diri yngenbon hipotesis tentang sifat pikiran bela diri. Literatur baik psikologis interdisipliner antara psikologi dan Antropologi sastra, terutama belajar psikologis sastra Msuya manusia pelajaran dalam. Kata Ratna (Ratna) pada dasarnya memberikan alsikogih sastra memperhatikan masalah psikologis pribadi karya sastra. Teori untuk memahami psikologi literatur untuk langkah-langkah yang bisa mulai tiga-arah, salah satunya dengan memahami teori psikologis, kemudian menganalisa karya sastra. Masalah psikologis tidak diselesaikan psikologi moral, tetapi tujuannya adalah untuk memahami aspek psikiatri psikologis aladebbih dalam literatur Bisnis, khususnya yang berkaitan dengan pertahanan diri. Renne kata wellek, Warren Austin, dalam buku "kritik" bahwa istilah psikologis literatur termasuk empat TARIF: 1. studi penulis oleh alam dan psikologisFreud dianggap bahwa almalf yang lari dari realitas kehidupan karena ia merasa ketidakmampuannya untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan dan terutama gharidath, maka kehidupan fiktif ia mendapat jawaban. Pada almalf dapat dilampirkan kavaleri industri sastra. Dan pembaca baik menerima produksi untuk merefleksikan kehidupan. 2. studi inovasiYang inovasi proses ini cenderung menghasilkan dalam strata. Mulai dari motivasi bawah sadar untuk menyoroti bahwa bahkan dalam hasil sastra yang dihasilkan, dan sebagian besar penulis yang terakhir lapisan di lapisan inovasi nyata. 3. studi walmzmonh teori sastra produksi psychologiesPsycho diterapkan pahlawan dalam produksi sastra sesuai untuk menjelaskan pencabutan status dan modus narasi. Teori psikologis dan meningkatkan sebanyak astatikih Estetika menurut penulis dan pembaca kemampuan akut Mullah saat pada tanda-tanda jiwa-jiwa pahlawan dalam sastra produksi. 4. studi mengenai efek dari sastra dalam hal pembacaكان الأدب مؤسسة اجتماعية بواصلة اللغة. والإنتاج الأدبي في جانب السيكولوجية القارئ لأن حقيقة الأدب ترسم صورة حياة الإنسان وبوادر المجتمع الذي كان القارئ في ذلك المجتمع. ب‌. سجمند فرويد و نظره1. حياته و النشأتهولد سجمند فرويد في عام 1856 م من أبوين يهودين في مدينة فرايبرج بمورافيا التى تعريف الآن بتشيكوسلوفاكيا. وفي سن الرابعة انتقل مع أسراته الى مدينة فيينا. كان فرويد دائما تلميذا متفوقا، حيث احتل المرتبة الأولى في صفه عند تخرجه ، وعندما بلغ السابعة عشرة من عمره التحق بمدرسة الطب التي مكث بها ثماني سنوات لكي ينهي الدراسة التي تستغرق عادة أربع سنوات فقط. ويرجع ذلك إلى متابعته وانشغاله بكثير من الاهتمامات خارج مجال الطب. ولم يكن فرويد مهتما في الحقيقة بأن يصبح طبيبا ولكنه رأى أن دراسة الطب هي الطريق إلى الانغماس في البحث العلمي . Freud mengatakan sejarawan tanggal ide-ide adalah salah satu dari tiga raksasa, Darwin dan teori evolusi, bersama dengan pendiri, salah satu dari orang-orang raksasa yang cedera narsisme manusia dan topeng sentralitas dari diri dan kesadaran terhadap dunia luar wilayah rohani kemanusiaan atau manusia. Freud ingin mengungkapkan sifat manusia daripada seorang tahanan daun kekuatan biologi, ingin bantuan untuk hidup individu dalam masyarakat. 2. sekolah psikologiPendiri sekolah ini, dokter Austria Freud, "yang sebelumnya disebut mengekspos ESP sisi jiwa. Saya mulai sekolah ini cara untuk mengobati beberapa psikiatri dan teori psikologis sistem alathrlis kebanyakan hanya dalam psikologi tetapi juga dalam ilmu lain dan ilmu-ilmu sosial Humaniora seni dan pedagogi dan politik untuk Sastra, seni dan sejarah peradaban manusia dan lain-lain. Itu unik ke sekolah ini: 1. توكيدها أثر العوامل والدوافع اللاشعورية في سلوك الإنسان.2. اهتمامها بدراسة الشخصية السوية والشاذة اهتمام بلغا : تشريحها وتكوينها وعوامل انحرافها. فإن كان علم النفس هو علم السلوك، فالتحليل النفى هو علم الشخصية. 3. توكيدها الأثر الخطير لمرحلة الطفولة المبكرة، خاصة علاقة الطفل بوالديه، في تشكيل شخصية الراشد وفي تمهيد الطريق للاصابة بالأمراض النفسية والعقلية فيما بعد، وكذلك توجهها النظر الى الأهمية النفسية لمرحلة الرضاعة التى لم يكن الأقدمون يهتمون بدراستها. 4. بسطها مفهوم الغريزة الجنسية ودراسة تطورها من الناحية النفسية وصلة ذلك بشخصية الفرد. 5. وقد كان "فرويد" أول من حاول تطبيق المنهج العلمى في تأويل الأحلام وصاغ نظرية ملتئمة عنها. 6. وكانت من أولى المدرس الحديثة التي أكدت وحدة الإنسان وقاومت الثنائية القديمة للجسم والنفس. في أوائل الفترة من سنة 1900، عندما انفسلت المدرسة الوظيفيةعن المدرسة البنائية شهدت ايضا هذه الفترة تأسيس مدرسة السيكولوجية أخرى هي مدرسة التحليل انفسى Psychoanalytic School. ولقد ساعد على ظهورها حدوث تقديم في مجال التب النفسى و التنويم المغناطيسى ولقد قاد حركة التحليل النفسي عالم النفس النمسوي سيجمند فرويد Sigmund Freud وركز اهتمامه على العمليات العقلية اللاشعورية. ولقد كان فرويد رجلا من رجال الطب ومن المتخصصين في الطب العقلي وفي الأعصاب. وكان يهتم في المحل الأول بفهم وعلاج الاضطرابات العقلية، ولم يكن لديه إلا اهتمام قليل جدا بالمشاكل التقليدية الأكاديمية في علم النفس مثل طبيعة الإحساس أو الإدراك أو التفكير أو الذكاء. ولذلك أهمل فرويد مشكلة الشعور ووجه جهوده نحو فهم ووصف ما أسمه اللاشعور The unconsciousness وفي نظره كان هذا الجزء من الحياة العقلية لا يمكن سبر أغواره أو ارتياد مجهله بمناهج علم النفس السائدة في أيامه أي منهج الاستبطان أو منهج التجريب المعملي. وتبعا لفرويد

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Bagian III
teoritis kerangka
a. Konsep literatur psikologi,
sastra adalah bentuk ekspresi manusia untuk emosi secara keseluruhan dan ide-ide dan pikiran dan manusia Hughes menulis tertinggi mulai dari prosa puisi Almnzawm tertimbang pintu terbuka untuk orang kemampuan untuk mengekspresikan apa metode tidak bisa diungkapkan dengan cara yang berbeda. Sastra adalah apa yang mempengaruhi prosa dan puisi.
Kata "psikologi" terdiri dari dua kata, "Seki (jiwa)" dan "Locos (logo)". Kata Seki diambil dari jiwa dan adalah kata Yunani yang berarti diri, dan kata Yunani Locos dan juga dalam arti ilmu pengetahuan. Psikologi identik dalam bahasa Arab adalah psikologi, itu berarti bahasa psikologi adalah ilmu mencari diri, baik manifestasi diri dan operasi serta latar belakang.
Psikologi adalah ilmu yang terlihat pada perilaku orang-orang dan perilaku mereka dan tindakan mereka dalam hal penampilan fenomena psikologis.
Kami telah mempopulerkan penggunaan psikologi konvensi di banyak bidang surat kabar harian, itu adalah umum untuk psikologi dan pendapat bahwa ia tertarik dalam mempelajari pikiran Pikiran ini sejalan dengan Root Yunani Yunani asli dari kata, yang berarti pikiran atau jiwa Jiwa tapi diri sendiri ilmuwan Ingenbon hipotesis tentang sifat pikiran psikologi.
Psikologi moral disiplin ilmu psikologi dan literatur ilmu, terutama mempelajari psikologis sastra MSUYA Padres manusia dalam. Dia juga mengatakan Ratna (Ratna) terutama sastra Alsakojih memberikan perhatian kepada masalah psikologis pribadi tindakan sastra. Teori untuk memahami literatur psikologi langkah-langkah yang dapat memulai dengan cara tiga, salah satunya dengan memahami teori-teori psikologi dan analisis karya sastra.
Literatur psikologis tidak memecahkan masalah psikologi, namun tujuan Alodbouaph psikologis adalah untuk memahami aspek-aspek psikologis dalam literatur bisnis, khususnya yang berkaitan dengan diri .
Renne Wellek, Austin Warren mengatakan dalam buku "kritik Arab" bahwa sastra psikologis, istilah mencakup empat tarif, yaitu:
1. Penulis studi dan sisi psikologis ComputerHotline
adalah Freud melihat bahwa campuran yang melarikan diri dari realitas kehidupan karena ia merasa ketidakmampuan untuk memenuhi kebutuhan, terutama Garbth, maka hidupnya adalah fiksi mendapat jawaban. Hal Mixes dapat dihubungkan dengan sastra produksi industri imajinasi. Pembaca menerima produksinya untuk merefleksikan kehidupan.
2. Studi tentang inovasi
yang proses inovasi yang kemungkinan akan menghasilkan lapisan menulis penulis. Mulai dari motivasi bawah sadar untuk menyorot karena hasil sehingga tetap dalam produksi sastra, dan sebagian penulis bahwa lapisan terakhir pada lapisan yang dihasilkan inovasi nyata.
3. Kajian teoritis dan Almazmonh psikologis dalam produksi sastra
yang diterapkan untuk para pahlawan psikologis dalam produksi sastra karena sesuai untuk menjelaskan status pencabutan dan jalan cerita. Dan teori peningkatan psikologis Astatikih Estetika Menurut penulis dan unit pembaca kemampuan untuk saat Mullah dalam tanda-tanda jiwa para pahlawan dalam produksi sastra.
4 untuk dijual. Mempelajari pengaruh sastra di satu sisi pembaca
adalah lembaga sosial bahasa sastra tanda hubung. Dan produksi sastra di sisi psikologis pembaca, karena fakta sastra melukiskan gambaran kehidupan manusia dan tanda-tanda dari masyarakat di mana pembaca dalam masyarakat itu. B. Sjmend Freud dan menyita 1. Kehidupan dan Alncoth nya lahir Sjmend Freud pada tahun 1856 Ahudyn dari orang tua di kota Freiburg Bmoravaa definisi yang sekarang Cekoslowakia. Pada usia empat dengan Osrath ia pindah ke kota Wina. Freud selalu mengalahkan murid, di mana peringkat pertama di kelasnya di wisuda, dan ketika ia berusia tujuh belas tahun bergabung dengan School of Medicine yang ia tinggal delapan tahun untuk mengakhiri studi, yang biasanya memakan waktu hanya empat tahun. Hal ini disebabkan tindak lanjut dan keasyikan banyak menarik luar bidang kedokteran. Freud tidak tertarik pada fakta bahwa menjadi dokter, tetapi merasa bahwa studi kedokteran adalah cara untuk menikmati penelitian ilmiah. Freud mengatakan sejarawan sejarah ide-ide tiga Giants bersama dengan Darwin dan teori evolusinya dan, bersama dengan Copernicus, salah satu raksasa yang terluka narsisme manusia dan dihapus topeng kesadaran diri dan humanis kedua arah terpusat dari dunia luar atau spiritual arah wilayah manusia. Freud ingin mengungkapkan sampul sifat manusia daripada meninggalkan kekuasaan biologi tahanan nya, ingin membantu orang untuk menjalani hidupnya individu dalam masyarakat. 2. Analisis diri sekolah, pendiri dokter ini sekolah Aut "Freud," yang sudah disebut mengungkapkan sisi bawah sadar diri. Sekolah ini mulai cara untuk mengobati beberapa teori kejiwaan dan kemudian menjadi sistem psikologi telah memberitahu Alotherlas hanya dalam psikologi tetapi juga di seluruh Humaniora dan Seni pertemuan, pendidikan dan kebijakan ilmu sastra, seni dan sejarah peradaban manusia dan lain-lain. Ini adalah unik untuk sekolah ini: 1. Faktor ketegasan dan dampak motivasi sadar dalam perilaku manusia. 2. Kepentingan pribadi dalam studi normal dan abnormal bunga penuh: otopsi, komposisi dan penyimpangan faktor. Jika psikologi adalah ilmu perilaku, Valthalil pengasingan adalah bendera pribadi. 3. -Emphasized Dampak serius dari anak usia dini, hubungan anak khusus dengan orang tuanya, dalam pembentukan karakter dan membuka jalan dewasa-trauma stres dan penyakit mental kemudian, serta arah untuk melihat pentingnya psikologis bayi, yang dahulu tidak peduli tentang penelitian. 4 untuk dijual. Ditata konsep libido dan mempelajari evolusi dari sudut pandang psikologis koneksi bahwa karakter individu .. 5. "Freud" adalah yang pertama untuk mencoba menerapkan metode ilmiah dalam interpretasi mimpi dan dirumuskan teori menyembuhkan mereka. 6. Itu salah satu yang pertama guru manusia modern, yang dikonfirmasi persatuan dan menolak tua tubuh dan jiwa bilateral. Pada periode awal tahun 1900, ketika Anfselt Alozivihan sekolah sekolah konstruktivis periode ini juga melihat berdirinya sekolah psikologis lain adalah sekolah analisis Anevsy psikoanalitik Sekolah. Ia telah membantu untuk memberikan penampilannya terjadi di daerah tembakau dan hipnosis psikologis dan psikoanalisis telah memimpin gerakan Sijmnd Austria psikolog Sigmund Freud dan Freud terfokus pada proses mental bawah sadar. The Freud adalah seorang laki-laki kedokteran dan spesialis psikiatri dan saraf. Dia terutama tertarik dalam memahami dan pengobatan gangguan mental, dan tidak memiliki sedikit minat dalam masalah akademis tradisional dalam psikologi, seperti sifat sensasi atau persepsi atau berpikir atau kecerdasan. Oleh karena itu Freud diabaikan masalah perasaan dan menghadapi upaya ke arah pemahaman dan menggambarkan apa yang namanya alam bawah sadar tidak sadar The Dalam pandangannya ini adalah bagian dari kehidupan mental tidak dapat terdengar Oguarh atau clubbing anonim dan metode psikologi yang berlaku di zamannya setiap kurikulum atau kurikulum introspeksi eksperimen. Menurut Freud