حول الموقع الاتصال بنا الأرشيف twit

حول الموقع
الاتصال بنا
الأرشيف

twitter
facebook
google plus
LinkedIn
rss

آفاق علمية وتربوية

الرئيسية
صحة وتغذية
علوم و طبيعة
ابتكارات واكتشافات
البيئة والتنمية
تكنولوجيا
نافذة على العالم
الفضاء والكون
التربية والثقافة
الأفلام العلمية

»أنواع الفيتامينات ومصادرها والأمراض التي يتسبب بها نقصها
»انخفاض حرارة الأرض سبب لانقراض الديناصورات
»مخاطر حشوات الأسنان الزئبقية على صحة الإنسان
»الموز وفوائده الصحية والتغذوية الهامة
»السعودية تسجل تقدما كبيرا في البحوث العلمية عالية الجودة في غرب آسيا
»تراجع قدرة الغابات على امتصاص ثاني اكسيد الكربون
»قصص الأطفال بين الواقع و الخيال
»عندما يهيمن شبح الاستهلاك على عقول أطفالنا
»نشأة الكويكبات وأعدادها وأحجامها
»الارتداد الحمضي وقرحة المعدة .. الأسباب والعلاج

انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » تعريف البحث العلمي وأهميته وأهدافه وخصائصه
تعريف البحث العلمي وأهميته وأهدافه وخصائصه
الكاتب: المهندس أمجد قاسم كتب في: أبريل 30, 2012 فى: التربية والثقافة | تعليقات : 7

إن الحاجة إلى الدراسات والبحوث والتعلم أصبحت ضرورة أكثر من أي وقت مضى، بسبب من التفجر المعرفي الذي أدى إلى سباق للوصول إلى المعرفة الدقيقة المستمدة من العلوم التي تكفل الرفاهية للإنسان، وتضمن له التفوق على غيره.

وإذا كانت الدول المتقدمة قد أولت البحث العلمي اهتماماً كبيراً فلأنها أدركت أن عظمة الأمم تكمن في قدرات أبنائها العلمية و الفكرية و السلوكية،وهي مجالات للبحث العلمي الدور الأبرز في تمتين دعامتها وتحقيق تطورها ورفاهيتها،والمحافظة بالتالي على مكانتها الدولية، كما وأن المؤسسات التربوية باعتبارها نظم اجتماعية يجري عليها ما يجري على الكائنات البشرية، من نمو وتطور وتقدم ومواجهة التحديات ، ومن ثم فإن التغيير يصبح ظاهرة طبيعية تعيشها كل مؤسسة .

والمؤسسات لا تتغير من أجل التغيير نفسه، بل تتغير لأنها جزء من عملية تطوير واسعة، ولأنها يجب عليها أن تتفاعل مع التغييرات والمتطلبات والضرورات والفرص في البيئة التي تعمل بها.

وقد أصبحت منهجية البحث العلمي وأساليب القيام بها من الأمور المسلم بها في المؤسسات الأكاديمية و مراكز البحوث، بالإضافة إلى انتشار استخدامها في معالجة المشكلات التي تواجه المجتمع بصفة عامة، حيث لم يعد البحث العلمي قاصرا على ميادين العلوم الطبيعية وحدها.

ونحن كثيراً ما نطلق كلمة بحث على جميع نشاطات الدارسين، فما البحث ؟ وما أهميته ومجالاته وأهدافه التربوية؟

تعريف البحث:

تجميع منظم لجميع المعلومات المتوفرة لدى كاتب البحث عن موضوع معين وترتيبها بصورة جيدة بحيث تدعم المعلومات السابقة أو تصبح أكثر نقاءً ووضوحاً.

و البحث عملية استقصاء منظمة ودقيقة لجمع الشواهد والأدلة، بهدف اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة أو تكميل ناقص أو تصحيح خطأ. على أن يتقيد الباحث بإتباع خطوات للبحث العلمي وأن يختار المنهج والأدوات اللازمة للبحث وجمع المعلومات.

مفهوم البحث العلمي:

هناك عدد من التعريفات في إطار البحث عن تحديد مفهوم البحث العلمي نوردها فيما يلي، كما جاءت تاركين للقارئ حرية الاختيار للتعريف الذي يرى فيه الدقة والموضوعية.

وإذا حاولنا تحليل مصطلح “البحث العلمي” نجد أنه يتكون من كلمتين “البحث” و “العلمي” ، يقصد بالبحث لغوياً “الطلب” أو “التفتيش” أو التقصي عن حقيقة من الحقائق أو أمر من الأمور. أما كلمة “العلمي” فهي كلمة تنسب إلى العلم، والعلم معناه المعرفة والدراية وإدراك الحقائق، والعلم يعني أيضاً الإحاطة والإلمام بالحقائق، وكل ما يتصل بها، ووفقاً لهذا التحليل، فإن “البحث العلمي” هو عملية تقصي منظمة بإتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بغرض التأكد من صحتها وتعديلها أو إضافة الجديد لها”.

وهناك تعريف يقول أن البحث العلمي”هو وسيلة للاستعلام والاستقصاء المنظم والدقيق الذي يقوم به الباحث بغرض اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة بالإضافة إلى تطوير أو تصحيح المعلومات الموجودة فعلاً، على أن يتبع في هذا الفحص والاستعلام الدقيق، خطوات المنهج العلمي، واختيار الطريقة والأدوات اللازمة للبحث وجمع البيانات”والمعلومات الواردة في العرض بحجج وأدلة وبراهين ومصادر كافية.

ويمكن تعريف البحث العلمي أيضا بأنه عرض مفصل أو دراسة متعمقة تمثل كشفاً لحقيقة جديدة، أو التأكيد على حقيقة قديمة سبق بحثها، وإضافة شيء جديد لها، أو حل لمشكلة كان قد تعهد بها شخص باحث بتقصيها وكشفها وحلها.

وكذلك يوجد تعريف آخر مفاده بأن البحث العلمي هو نشاط علمي منظم، وطريقة في التفكير واستقصاء دقيق يهدف إلى اكتشاف الحقائق معتمداً على مناهج موضوعية من أجل معرفة الترابط بين هذه الحقائق واستخلاص المبادئ العامة والقوانين التفسيرية.

مفهوم المنهج:-

يعتبر منهج البحث في جميع حقول المعرفة واحد، والهدف هو التوفيق بين النشاط الذاتي المبدع، والمعلومات الأولية والوسائل التي تظهر في سياق البحث، على أن فضائل البحث عامة، فهي فضائل متصلة بالتكوين السليم للإنسان، ومن ثم بالإنسانية جمعاء. والمنهج العلمي هو الدراسة الفكرية الواعية للمناهج المختلفة التي تطبق في مختلف العلوم وفقاً لاختلاف موضوعات هذه العلوم، وهي قسم من أقسام المنطق، والمنهج هو خطوات منظمة يتبعها الباحث أو الدارس في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها إلى أن يصل إلى نتيجة معينة، أي أن المنهج هو الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم المختلفة عن طريق جملة من القواعد العامة التي تسيطر على سير العقل.

يلعب منهج البحث دوراً أساسيا في تدوين معلومات البحث، فهو يلزم الباحث على عدم إبداء رأيه الشخصي دون تعزيزه بآراء لها قيمتها، والتقيد بإخضاع أي رأي للنقاش مهما كانت درجة الثقة به، إذ لا توجد حقيقة راهنة بذاتها، وضرورة تقيد الباحث بالدقة في الاعتماد على الروايات والاقتباسات أو التواريخ غير الواضحة أو

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

حول الموقع الاتصال بنا الأرشيف twitter facebook google plus LinkedIn rssآفاق علمية وتربوية الرئيسية صحة وتغذية علوم و طبيعة ابتكارات واكتشافات البيئة والتنمية تكنولوجيا نافذة على العالم الفضاء والكون التربية والثقافة الأفلام العلمية »أنواع الفيتامينات ومصادرها والأمراض التي يتسبب بها نقصها »انخفاض حرارة الأرض سبب لانقراض الديناصورات »مخاطر حشوات الأسنان الزئبقية على صحة الإنسان »الموز وفوائده الصحية والتغذوية الهامة »السعودية تسجل تقدما كبيرا في البحوث العلمية عالية الجودة في غرب آسيا »تراجع قدرة الغابات على امتصاص ثاني اكسيد الكربون »قصص الأطفال بين الواقع و الخيال »عندما يهيمن شبح الاستهلاك على عقول أطفالنا »نشأة الكويكبات وأعدادها وأحجامها »الارتداد الحمضي وقرحة المعدة .. الأسباب والعلاجانت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » تعريف البحث العلمي وأهميته وأهدافه وخصائصهتعريف البحث العلمي وأهميته وأهدافه وخصائصهالكاتب: المهندس أمجد قاسم كتب في: أبريل 30, 2012 فى: التربية والثقافة | تعليقات : 7إن الحاجة إلى الدراسات والبحوث والتعلم أصبحت ضرورة أكثر من أي وقت مضى، بسبب من التفجر المعرفي الذي أدى إلى سباق للوصول إلى المعرفة الدقيقة المستمدة من العلوم التي تكفل الرفاهية للإنسان، وتضمن له التفوق على غيره.وإذا كانت الدول المتقدمة قد أولت البحث العلمي اهتماماً كبيراً فلأنها أدركت أن عظمة الأمم تكمن في قدرات أبنائها العلمية و الفكرية و السلوكية،وهي مجالات للبحث العلمي الدور الأبرز في تمتين دعامتها وتحقيق تطورها ورفاهيتها،والمحافظة بالتالي على مكانتها الدولية، كما وأن المؤسسات التربوية باعتبارها نظم اجتماعية يجري عليها ما يجري على الكائنات البشرية، من نمو وتطور وتقدم ومواجهة التحديات ، ومن ثم فإن التغيير يصبح ظاهرة طبيعية تعيشها كل مؤسسة .Dan lembaga tidak berubah untuk perubahan itu sendiri tetapi berubah karena mereka adalah bagian dari sebuah proses pengembangan yang luas, dan mereka harus bereaksi terhadap perubahan dan persyaratan dan kebutuhan dan peluang dalam lingkungan di mana ia beroperasi.Metodologi penelitian telah menjadi dan melakukan metode ini diakui dalam lembaga-lembaga akademik dan pusat-pusat penelitian, selain ke luas menggunakan dalam mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh masyarakat pada umumnya, mana penelitian ilmiah tidak lagi terbatas kepada ilmu-ilmu alam saja.Kita sering menyebutnya pencarian kata pada semua kegiatan ulama, jadi apa? Dan apa kepentingannya dan tujuan pendidikan?Menetapkan Cari:Mengumpulkan semua informasi yang tersedia untuk regulator penulis mencari topik tertentu dan mengatur mereka baik sehingga mendukung informasi sebelumnya atau menjadi lebih murni dan lebih jelas.و البحث عملية استقصاء منظمة ودقيقة لجمع الشواهد والأدلة، بهدف اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة أو تكميل ناقص أو تصحيح خطأ. على أن يتقيد الباحث بإتباع خطوات للبحث العلمي وأن يختار المنهج والأدوات اللازمة للبحث وجمع المعلومات.مفهوم البحث العلمي:هناك عدد من التعريفات في إطار البحث عن تحديد مفهوم البحث العلمي نوردها فيما يلي، كما جاءت تاركين للقارئ حرية الاختيار للتعريف الذي يرى فيه الدقة والموضوعية.وإذا حاولنا تحليل مصطلح “البحث العلمي” نجد أنه يتكون من كلمتين “البحث” و “العلمي” ، يقصد بالبحث لغوياً “الطلب” أو “التفتيش” أو التقصي عن حقيقة من الحقائق أو أمر من الأمور. أما كلمة “العلمي” فهي كلمة تنسب إلى العلم، والعلم معناه المعرفة والدراية وإدراك الحقائق، والعلم يعني أيضاً الإحاطة والإلمام بالحقائق، وكل ما يتصل بها، ووفقاً لهذا التحليل، فإن “البحث العلمي” هو عملية تقصي منظمة بإتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بغرض التأكد من صحتها وتعديلها أو إضافة الجديد لها”.وهناك تعريف يقول أن البحث العلمي”هو وسيلة للاستعلام والاستقصاء المنظم والدقيق الذي يقوم به الباحث بغرض اكتشاف معلومات أو علاقات جديدة بالإضافة إلى تطوير أو تصحيح المعلومات الموجودة فعلاً، على أن يتبع في هذا الفحص والاستعلام الدقيق، خطوات المنهج العلمي، واختيار الطريقة والأدوات اللازمة للبحث وجمع البيانات”والمعلومات الواردة في العرض بحجج وأدلة وبراهين ومصادر كافية.ويمكن تعريف البحث العلمي أيضا بأنه عرض مفصل أو دراسة متعمقة تمثل كشفاً لحقيقة جديدة، أو التأكيد على حقيقة قديمة سبق بحثها، وإضافة شيء جديد لها، أو حل لمشكلة كان قد تعهد بها شخص باحث بتقصيها وكشفها وحلها.وكذلك يوجد تعريف آخر مفاده بأن البحث العلمي هو نشاط علمي منظم، وطريقة في التفكير واستقصاء دقيق يهدف إلى اكتشاف الحقائق معتمداً على مناهج موضوعية من أجل معرفة الترابط بين هذه الحقائق واستخلاص المبادئ العامة والقوانين التفسيرية.مفهوم المنهج:-يعتبر منهج البحث في جميع حقول المعرفة واحد، والهدف هو التوفيق بين النشاط الذاتي المبدع، والمعلومات الأولية والوسائل التي تظهر في سياق البحث، على أن فضائل البحث عامة، فهي فضائل متصلة بالتكوين السليم للإنسان، ومن ثم بالإنسانية جمعاء. والمنهج العلمي هو الدراسة الفكرية الواعية للمناهج المختلفة التي تطبق في مختلف العلوم وفقاً لاختلاف موضوعات هذه العلوم، وهي قسم من أقسام المنطق، والمنهج هو خطوات منظمة يتبعها الباحث أو الدارس في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها إلى أن يصل إلى نتيجة معينة، أي أن المنهج هو الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم المختلفة عن طريق جملة من القواعد العامة التي تسيطر على سير العقل.يلعب منهج البحث دوراً أساسيا في تدوين معلومات البحث، فهو يلزم الباحث على عدم إبداء رأيه الشخصي دون تعزيزه بآراء لها قيمتها، والتقيد بإخضاع أي رأي للنقاش مهما كانت درجة الثقة به، إذ لا توجد حقيقة راهنة بذاتها، وضرورة تقيد الباحث بالدقة في الاعتماد على الروايات والاقتباسات أو التواريخ غير الواضحة أو

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Tentang kami
Hubungi Kami
Arsip facebook twitter facebook google plus LinkedIn rss prospek ilmiah dan pendidikan dari utama kesehatan dan gizi ilmu pengetahuan dan yang sifat dari inovasi dan penemuan lingkungan dan pengembangan teknologi jendela yang dunia ruang dan yang semesta dari pendidikan, budaya dan film ilmiah »jenis dari vitamin dan sumber mereka, penyakit yang disebabkan oleh para kurangnya itu » menurunkan para Earth 's alasan suhu yang kepunahan dari dinosaurus »tambalan gigi risiko merkuri terhadap kesehatan manusia » manfaat kesehatan pisang dan penting gizi »Arab Saudi mencatat kemajuan yang signifikan dalam penelitian ilmiah dari kualitas tinggi di Asia Barat » penurunan dalam kemampuan dari hutan untuk penyerapan karbon dioksida »anak 's cerita antara realitas dan fantasi » ketika mendominasi dengan hantu dari konsumsi di dalam pikiran anak-anak kita »genesis dari asteroid dan jumlah mereka dan ukuran » asam Rebound dan bisul perut .. penyebab dan pengobatan Anda adalah di sini: Home »Pendidikan & budaya» definisi dari ilmu pengetahuan dan pentingnya, tujuan dan karakteristik Cari yang definisi dari ilmu pengetahuan dan pentingnya, tujuan dan karakteristik pencari Penulis: Engineer Amjad Qassim menulis: April 30, 2012 di: Pendidikan dan budaya | Komentar: 7 Kebutuhan untuk studi dan penelitian dan pembelajaran telah menjadi sebuah kebutuhan lebih dari sebelumnya, karena para ledakan pengetahuan , yang menyebabkan sebuah perlombaan untuk mencapai berasal dari ilmu pengetahuan untuk memastikan para kesejahteraan para manusia pengetahuan yang akurat, dan memastikan keunggulannya atas yang lainnya. Jika negara-negara maju telah memberikan Cari banyak perhatian ilmiah adalah karena itu menyadari bahwa yang kebesaran dari negara terletak di dalam kemampuan dari anak ilmiah dan daerah intelektual dan perilaku, untuk penelitian ilmiah dan peran yang paling menonjol dalam memperkuat para pilar dan mencapai pembangunan dan kemakmuran, dan memelihara sehingga yang berdiri internasional, dan bahwa para lembaga pendidikan sebagai suatu sistem sosial berada di luar apa 's terjadi pada objek manusia, pertumbuhan dan perkembangan dan kemajuan dan tantangan, dan kemudian perubahan adalah suatu fenomena alam yang dialami oleh masing-masing lembaga. lembaga tidak berubah untuk perubahan dirinya, tapi berubah karena merupakan bagian dari suatu proses untuk mengembangkan luas, tetapi mereka harus berinteraksi dengan para perubahan dan persyaratan dan kebutuhan dan peluang di dalam lingkungan mereka beroperasi. telah menjadi sebuah penelitian ilmiah dan metode yang mengambil untuk metodologi diberikan di lembaga-lembaga akademik dan pusat-pusat penelitian, seperti halnya yang tersebar dari penggunaan dalam menangani para permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat pada umumnya, di mana penelitian ilmiah tidak lagi terbatas pada para bidang dari ilmu alam saja. Kita sering keyword ( s ) panggilan pada semua yang kegiatan dari siswa, apa penelitian? Dan pentingnya dan ruang lingkup dan tujuan dari pendidikan? Definisi Cari: perakitan organizer untuk semua informasi yang tersedia dengan yang pencarian petugas untuk sebuah topik tertentu dan diatur dengan baik sehingga dapat mendukung dengan informasi di atas atau menjadi lebih murni dan jelas. , Organisasi penelitian dan proses survei yang akurat untuk mengumpulkan bukti dan bukti, dalam rangka untuk menemukan informasi baru atau hubungan atau melengkapi atau koreksi kesalahan dikurangi. Untuk memenuhi dengan peneliti untuk mengikuti dengan langkah-langkah dari penelitian ilmiah dan untuk memilih yang kurikulum dan alat untuk penelitian dan mengumpulkan informasi. The Konsep dari penelitian ilmiah: Ada adalah sejumlah definisi dalam pencarian untuk mendefinisikan dengan konsep dari penelitian ilmiah yang tercantum di bawah, seperti itu datang , meninggalkan pembaca dengan kebebasan dari pilihan untuk menentukan siapa yang melihat akurasi dan objektivitas. Jika kita mencoba untuk menganalisis dengan istilah "penelitian ilmiah , " kami menemukan bahwa itu terdiri dari dua kata , "Cari" dan "ilmiah," itu dimaksudkan untuk mencari bahasa "demand" atau "pemeriksaan" atau menyelidiki kebenaran yang fakta atau yang urutan hal. Kata "ilmu" adalah kata-kata dikaitkan dengan ilmu pengetahuan, dan ilmu berarti pengetahuan, keahlian dan kesadaran dari fakta-fakta, dan ilmu pengetahuan juga berarti pengarahan dan pengetahuan dari fakta-fakta, dan semua yang terkait, menurut analisis ini, "penelitian ilmiah" adalah sebuah fakta - organisasi berikut yang metode ilmiah dan kurikulum proses fakta-fakta ilmiah tertentu untuk tujuan dari validasi dan dimodifikasi atau tambahan baru untuk itu. " definisi mengatakan bahwa penelitian ilmiah" adalah cara untuk query dan organizer survei dan tepung yang dilakukan oleh peneliti untuk tujuan dari menemukan hubungan informasi atau baru sebagai serta mengembangkan atau informasi yang benar yang sudah ada, yang harus diikuti dalam pemeriksaan ini dan permintaan tepung, yang langkah-langkah dari metode ilmiah, dan yang pilihan dari metode dan alat untuk penelitian dan pengumpulan data , "informasi yang terkandung di dalam menawarkan argumen dan bukti-bukti dan bukti dan sumber-sumber yang cukup. itu juga dapat didefinisikan sebagai penelitian ilmiah sebagai rinci atau in- studi mendalam mewakili sebuah realitas baru mengungkapkan, atau penekanan pada suatu kebenaran lama yang sebelumnya dianggap, dan menambahkan sesuatu nya baru, atau yang solusi untuk para masalah telah dijanjikan oleh peneliti perorangan Ptgosaiha, mendeteksi dan menyelesaikan. , serta ada definisi untuk pandangan lain bahwa penelitian ilmiah adalah kegiatan ilmiah organizer, sebuah cara berpikir dan survei-hati bertujuan untuk menemukan yang fakta berdasarkan metode obyektif dalam rangka untuk mengetahui yang korelasi antara fakta-fakta dan menarik . prinsip-prinsip umum dan hukum jelas yang kurikulum konsep: - dianggap pendekatan untuk penelitian di semua bidang dari pengetahuan satu, tujuannya adalah untuk mendamaikan diri - aktivitas pencipta, informasi awal dan alat-alat yang muncul di dalam konteks dari penelitian, bahwa para kebajikan dari penelitian di umum, mereka yang kebajikan terhubung konfigurasi yang benar untuk manusia, dan kemudian kemanusiaan sebagai keseluruhan. The metode ilmiah adalah yang studi intelektual sadar dari pendekatan yang berbeda diterapkan di berbagai bidang dari ilmu pengetahuan, menurut para tema yang berbeda dari ilmu ini, yang merupakan bagian dari satu bagian logika, dan yang kurikulum Organisasi langkah diikuti oleh peneliti atau mahasiswa dalam menyikapi dengan isu-isu bahwa penelitian untuk sampai suatu hasil tertentu, yang berarti bahwa itu kurikulum adalah yang jalan untuk mengungkap kebenaran di dalam berbagai ilmu melalui sebuah set aturan umum yang mengontrol fungsi dari pikiran. memainkan satu metodologi penelitian peran penting dalam dalam kodifikasi dari pencarian informasi, perlu untuk menjadi seorang peneliti tidak untuk mengungkapkan pendapat pribadinya tanpa penguatan yang dilihat dari nilainya, dan untuk mematuhi dengan menundukkan opini apapun untuk diperdebatkan apapun yang tingkat dari kepercayaan di dirinya, karena tidak ada realitas saat ini sendiri, dan yang perlu untuk membatasi para peneliti akurat mengandalkan cerita dan kutipan atau tanggal yang tidak jelas atau