وفيما يتعلق باهتمامات التلاميذ وحاج

وفيما يتعلق باهتمامات التلاميذ وحاجتهم فالاهتمام بها، عند الأساسيين ينبغى أن يكون محدودا، أما عن قيمة المعرفة بالنسبة للدارسيين، فإن الأساسيين يرون أنها تكتسب وتحتزن للاستحدام المستقبلى، وقد لا يدرك الدارسون وقت دراستها أن لها أهمية أو قيمة في حياتهم، ولكنهم سيدركون أهميتها عندما يكبرون وينغمسون في الحياة، ويتعاملون معها، ويجابهون المشكلات، فعندئذ يسترجعون ما سبق عن درسوه، فيكون لهم عونا ومعينا، في البحث عن حلول للمشكلات، وتعامل مع الحياة بكفاءة وفعالية أفضل.
وقد ارتفع نجم الفلسفة الأساسية فى الولايات المتخذة الأمريكية أثناء الحرب الباردة بين المعسكر الغربى والمعسكر الشرقى عقب الحرب العالمية الثانية، حيث لقية دعوتهم الى الإمتياز والتفوق العقلى، وتعقيدهم على دراسة الرياضيات والعلوم واللغات الأجنبية الحديثة، قولا وأذانا صاغية فى المجتمع الأمريكى، اذا رءى المجتمع فى هذا بعدا عن حشو المناهج بدراسات اعتبارها غير مهمة، وتساعد على الكسل والإسترخاء العقلى ولاتسهم فى التدريب العقلى والنفوق، هذه الدراسات العقيمة ما كان المجتمع فى حربه الباردة ليطمئن الى السرقون اليها، بمثل ما لا يطمئن الى الركون الى اسلحة حربية قديمة، والمجتمع فى التعليم كما فى الحرب، يسعى نحو الأكثر فعالية والأعلى كفائة، والأسرع فى تحقيق الأهداف والوصول الى الغابات.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Berkaitan dengan keprihatinan siswa dan mereka memerlukan perhatian, ketika tetap harus dibatasi, baik tentang nilai pengetahuan untuk studiers, tetap mengatakan mereka memperoleh wethtzn llasthadam masa depan, mahasiswa mungkin tidak menyadari nilai waktu atau kepentingan dalam kehidupan mereka, tetapi mereka akan mengenali pentingnya mereka ketika mereka tumbuh dan menikmati hidup, berurusan dengan itu, dan menghadapi masalah, maka mereka ingat apa sudah belajar, mereka memiliki mereka diaktifkan dan mengatur, dalam mencari solusi untuk masalah, dan mengatasi hidup dengan efisiensi dan efektivitas lebih baik. Filosofi dasar di bintang yang diambil selama perang dingin antara Barat dan Timur blok setelah Perang Dunia II, dimana ia diundang untuk HPH dan keunggulan jiwa, dan kompleksitas untuk belajar matematika, ilmu pengetahuan dan bahasa asing yang modern, kata-kata dan mendengar dalam masyarakat Amerika, jika masyarakat رءي dalam kurikulum pengisi terpencil ini studi sebagai bantuan tidak penting, kemalasan dan mental welatshm pelatihan mental dan kelangsungan hidup, studi ini steril di dingin perang alsrkon mereka, sebagai Tidak untuk mengenali senjata tua dan masyarakat dalam pendidikan, seperti dalam perang, paling efektif cara dan lebih tinggi efisiensi, dan tercepat tujuan dan akses ke hutan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Berkenaan dengan masalah siswa dan kebutuhan mereka untuk kepentingan di dalamnya, pada intinya harus dibatasi, dan untuk nilai pengetahuan untuk Darcyan, kunci melihatnya mendapatkan Thtzn untuk masa depan Asthaddam, dan ulama tidak menyadari waktu studi yang memiliki signifikansi atau nilai dalam kehidupan mereka, tetapi mereka akan menyadari pentingnya mereka ketika mereka tumbuh dewasa dan menikmati hidup, dan berurusan dengan, dan dihadapkan dengan masalah, kemudian kembali atas semua mempelajarinya, sehingga mereka membantu dan tertentu, dalam mencari solusi untuk masalah, dan berurusan dengan kehidupan yang lebih efisien dan efektif yang terbaik.
Itu adalah hasil filosofi dasar di Amerika diambil di AS naik selama Perang Dingin antara barat kamp Kamp Timur setelah Perang Dunia II, di mana bawaan diundang untuk keunggulan mental, dan kompleksitas mereka untuk belajar matematika, sains dan bahasa asing modern, telinga kata dan telinga dalam masyarakat Amerika, jika wawasan masyarakat dalam dimensi ini untuk studi kurikulum isian pikiran adalah penting, dan membantu untuk kemalasan dan relaksasi mental Untuk Atsem pelatihan mental dan kematian, ini steril apa masyarakat dalam perang dingin untuk meyakinkan Alsergon studinya, sebanyak yang mereka tidak meyakinkan mengandalkan senjata usang perang, dan masyarakat dalam pendidikan dalam perang, mencari tentang yang paling efektif dan tertinggi efisiensi, tercepat dalam mencapai tujuan dan mencapai ke dalam hutan.