علاقات متراببطة مفيدة راسخة بين كل

علاقات متراببطة مفيدة راسخة بين كل ما يتعمله التلميذ وذلك عندما تشترك الحواس فى تشكيل الخبرة الجديدة وربطها بخبراته السابقة فيصبح لهذه العلافات معنى خاص ويترتب على تحقيق هذه الخطوة أن يصبح التعليم باقي الاثر .
 ولعل من فوائد إستحدام الوسائل التعليمية أن نتحاشى الوقوع في اللفظية وهي أن يستعمل المدرس أو المتخاطب الفاظا ليس لها عند التلميذ أو المستمع نفس الدلالة التي لها عند قائلها. ولا يحاول توضيح هذه المفاهيم والالفاظ المجردة بوسائل محسوسة تساعد على تكوين صور مرثية لهافي الاذهان. ولكن اذا تنوعت هذه الوسائل فان اللفظ يكتسب أبعادا من المعنى تقترب به من الحقيقة، الامر الذى يساعد على زيادة التطابق والتقارب بين معانى هذه الألفاظ في ذهن المدرسة مثلا ومعناها فى ذهن التلميذ حتى يتم التفاهم بينهما. وقد أغرقنا فى اللفظية فى تعليمنا حتى أصبح هذف التعلم عند كثير من التلاميذ والمدرسين وهو مجرد الحفظ فبعدنا بذلك عن كثير من أهداف التربية.
3.2 أهمية الوسائل التعليمية في مواجهة مشكلات
يمر العالم في تغيرات كثيرة تناولت جميع نواحي الحياة وأثرت على مرفق التعليم فى أهدافه ومناهجة ووسائل بحيث اصبح من الضروري على رجال التربية ان يواجوهوا

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Hubungan didirikan antara mtrabbeth berguna ytamelh semua murid ketika Indra terlibat dalam pembentukan keahlian baru dan link mereka untuk pengalaman masa lalu, arti khusus hubungan ini dan implikasi dari mencapai langkah ini menjadi sisa pendidikan. manfaat mungkin menggunakan metode pengajaran yang menghindari jatuh ke dalam verbal dan guru atau percakapan menggunakan kata bukan dia ketika murid atau pendengar arti penting yang sama bahwa ketika pengarangnya. Itu tidak berusaha untuk menjelaskan konsep-konsep ini dan syarat-syarat yang abstrak dengan beton bantuan untuk mengkonfigurasi foto Elegy bermain dalam pikiran. Tetapi jika ini berarti bervariasi pengucapan dimensi mendekati mengakuisisi kebenaranNya, yang membantu untuk meningkatkan kompatibilitas dan konvergensi antara makna dari kata-kata dalam pikiran sekolah dan maknanya dalam pikiran murid sampai pemahaman antara mereka. Setelah tenggelam dalam verbal dalam pembelajaran hzev kita menjadi untuk banyak siswa dan guru dan hanya menyimpan kita dari banyak tujuan pendidikan.3.2 أهمية الوسائل التعليمية في مواجهة مشكلات يمر العالم في تغيرات كثيرة تناولت جميع نواحي الحياة وأثرت على مرفق التعليم فى أهدافه ومناهجة ووسائل بحيث اصبح من الضروري على رجال التربية ان يواجوهوا

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Hubungan Mturabbth berguna mapan di antara semua Atamlh murid ketika saham indera dalam pembentukan pengalaman baru dan terkait dengan mantan pengalamannya menjadi ini hubungan cairan arti khusus dan konsekuensi untuk mencapai langkah ini bahwa pendidikan menjadi sisa jejak.
Ø Mungkin salah satu manfaat dari Asthaddam sarana pendidikan untuk menghindari jatuh ke lisan adalah bahwa Menggunakan guru atau Almtakatab tidak berteriak murid nya atau pendengar yang memiliki makna yang sama ketika Qailha. Tidak berusaha untuk menjelaskan konsep-konsep ini dan bertele-tele telanjang berarti bantuan nyata untuk membentuk gambar Murcia Hefei pikiran. Tapi jika ini berarti bervariasi, kata mengakuisisi dimensi makna dengan mendekati kebenaran, yang membantu untuk meningkatkan kompatibilitas dan konvergensi makna kata-kata ini dalam pikiran, misalnya, sekolah dan artinya dalam pikiran siswa sampai pemahaman di antara mereka. Tenggelam dalam verbal pendidikan kita bahkan obyek pembelajaran ini telah menjadi ketika banyak siswa dan guru konservasi Fbadna hanya jadi untuk banyak tujuan pendidikan.
3.2 pentingnya alat bantu mengajar dalam menghadapi masalah-masalah
dunia akan melalui dalam banyak perubahan berurusan dengan semua aspek kehidupan dan mempengaruhi fasilitas pendidikan di tujuan dan metode dan sarana sehingga menjadi perlu untuk pendidik yang Ewagohua