ومن نتائج الملاحظة إن خطوات المدرس

ومن نتائج الملاحظة إن خطوات المدرس مطبوق في تدريس المفردات كما يالى:
أ‌) يأمر المدرس تلاميده أن يفتح الكتاب اللغة العربية.
ب‌) ثم يقرأ المدرس المفردات مع معناه مرتين.
ت‌) يقرأ المدرس المفردات مرة ثانيا ويأمر المدرس تلاميذه لمتابعه.
ث‌) ثم التلاميذ الى أمام الفصل لحفظ المفردات واحد فواحد.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Perhatikan hasil langkah guru mtabok dalam mengajar kosakata sebagai berikut: Tlamidh guru buka order) buku bahasa Arab.B) dan kemudian guru membaca kosa kata dengan dua kali.Kosakata membaca guru) sekali lagi dan memesan guru murid-muridnya untuk mengikuti.W) kemudian murid-murid untuk menyimpan satu kosa-kata tunggal.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Salah satu hasil dari catatan yang satu langkah yang guru Mtabouk dalam mengajar kosakata dan malam:
a) memesan satu guru Telamedh bahwa para buku terbuka yang . Bahasa Arab
B) kemudian membaca yang kosakata guru dengan yang berarti dua kali.
T.) Membaca kosa kata guru mengunjungi Kedua dan memerintahkan para guru untuk murid-muridnya untuk mengikuti.
W) , maka murid untuk yang depan dari kelas untuk menyelamatkan para kosakata satu di satu.