أن التعليم نظرية واحدة التي تتكون م

أن التعليم نظرية واحدة التي تتكون من العوامل يرابط بعضها ببعض. و من عوامله هي معلم و متعلم (طالب) و مجتمع و دولة و منهج دراسي و غرض التعليم و طريقة و مادة دراسية و تقويم ووسائل تعليمية و غيرها. في تعليم اللغة العربية تشتمل عن علوم العربية التي تنقسم على ثلاثة عشر فرعا و منها: علم اللغة، علم النحو، علم الصرف، علم الاشتقاق، علم العلرض، و هلم جرا.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Teori pendidikan yang terdiri dari faktor-faktor yang saling berhubungan. Dan agen ditandai dan pelajar (siswa), masyarakat dan negara dan kurikulum dan tujuan pendidikan dan metode dan lapangan kalender dan pengajaran, dll. Pendidikan bahasa Arab termasuk Arab ilmu dibagi menjadi tiga belas cabang, termasuk: linguistik, tata bahasa, morfologi, Etimologi, alelarid, dan seterusnya.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pendidikan yang merupakan salah satu teori yang terdiri dari faktor yang saling berhubungan satu sama lain. Dan faktor yang adalah guru dan pelajar (mahasiswa) dan masyarakat dan negara dan kurikulum dan tujuan pendidikan dan metode dan materi studi dan kalender dan sarana pendidikan dan lain-lain. Dalam mengajar bahasa Arab termasuk Arab Ilmu, yang terbagi pada tiga belas cabang, termasuk: linguistik, tata bahasa, morfologi, ilmu derivasi, ilmu Alalrd, dan sebagainya.