كان التعلم هو عملية لنشاط الشخص ما

كان التعلم هو عملية لنشاط الشخص ما لا يمكن فصله عن صعوبات أو مشكلات، بحيث يمكن أن تعوق عملية ذلك النشاط. و لاسيما أن معظم الطلاب من خريجي المدارسة العامة الذين ليس لديهم الخلفية التعليمية للغة العربية حيث في مدارسهم لم يحصلوا على المواد باللغة العربية وأنه من الصعب جدا عند الدخول في المدرسة الثانوية الإسلامية، ولكن بالنسبة للطلاب الذين ينشطون فعلا ولهم نية و همة عالية، وبالطبع انهم لا ييأسون بسهولة في مواجهة الصعوبة في تعلم اللغة العربية و يسعون إلى حلها لأنهم يعتقدون بأن مع العسر يسرا أو مخرجا. و كانت إحدى الأمور التي يقوم بها المعلم في مواجهة الصعوبة في تعليم اللغة العربية هي القاء المفردات.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Belajar adalah proses kegiatan seseorang sebagai terlepas dari kesulitan atau masalah, jadi yang dapat menghambat proses kegiatan. Dan terutama bahwa kebanyakan sekolah pascasarjana siswa yang tidak memiliki latar belakang pendidikan bahasa Arab, dimana di sekolah tidak menerima bahan-bahan dalam bahasa Arab dan sangat sulit ketika memasuki SMA, tetapi untuk siswa yang aktif dan memiliki iman dan sangat aktif, dan tentu saja mereka tidak mudah menyerah dalam menghadapi kesulitan dalam bahasa belajar bahasa Arab dan mencoba untuk memecahkan mereka karena mereka berpikir bahwa dengan Jordanian atau keluar. Dan satu hal bahwa guru dalam menghadapi kesulitan dalam bahasa Arab adalah membuang Kosakata.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Proses belajar adalah kegiatan seseorang yang tidak dapat dipisahkan dari kesulitan atau masalah, sehingga dapat menghambat proses kegiatan itu. Dan terutama bahwa sebagian besar siswa dari lulusan CTB masyarakat yang tidak memiliki latar belakang pendidikan bahasa Arab seperti di sekolah mereka tidak mendapatkan materi dalam bahasa Arab dan itu sangat sulit ketika memasuki sekolah tinggi Islam, tetapi bagi siswa yang sudah aktif dan memiliki niat dan keberanian yang tinggi, dan tentu saja mereka tidak mudah putus asa dalam menghadapi kesulitan dalam belajar bahasa Arab dan berusaha untuk mengatasinya karena mereka percaya bahwa kemudahan dengan kesulitan atau jalan keluar. Dan itu adalah salah satu hal yang dilakukan oleh guru dalam menghadapi kesulitan dalam mengajarkan bahasa Arab adalah melempar kosakata.