4. يقرأ المدرّس النصّ (شعرًا كان أو نثرًا) قراءة معبّرة ملوّنًا صوته بحيث تظهر المعاني الحقيقيّة التي يشتمل عليها، مستخدمًا إيماءات وجهه، و إشارات يديه لنقل تلك المعاني
4. guru membaca membaca teks (prosa atau puisi) ekspresif berwarna suaranya begitu terlibat arti nyata, menggunakan gerakan, tanda-tanda dan tangan untuk bergerak makna-makna
4. Guru membaca teks (puisi atau prosa itu) Baca ekspresif berwarna suaranya sehingga arti sebenarnya termasuk dalam acara itu, menggunakan gerak tubuh dan wajah, dan sinyal tangan untuk mentransfer mereka makna