الباب الثالثالإطار النظريأ‌. مفهوم

الباب الثالث
الإطار النظري
أ‌. مفهوم سيكولوجية الأدب
الأدب هو أحد أشكال التعبير الإنساني عن مجمل عواطف و أفكار و خواطر و هوجس الإنسان بأرقى الأساليب الكتابة التي تتنوع من النثر المنظوم إلى الشعر الموزون لتفتح للإنسان أبواب القدرة للتعبير عما لا يمكن أن يعبر عنه بأسلوب آخر. الأدب هو ما يؤثر من الشعر و النثر.
كانت كلمة "سيكولوجية" تتكون من كلمتين هما "سيكي (psyche)" و "لوكوس ( logos)". كلمة سيكي تؤخذ من psyche و هي كلمة يونانية بمعنى النفس، وكلمة لوكوس من يونانية أيضا و هي بمعنى العلم. فسيكولوجية مرادفه في العربية هو علم النفس، فمعنى علم النفس لغة هي علم يبحث عن النفس، إما النفس ظواهرها وعمليتها وكذلك خلفيتها.
علم النفس هو علم الذي يبحث في سلوك الناس وتصرفاتهم و أعمالهم من حيث هي مظهر للظواهر النفسية.
لقد شاع استخدام اصطلاح علم النفس في كثير من المجالات والصحف اليومية، والرأي الشائع عن علم النفس أنه يهتم بدراسة العقل Mind ويتفق ذلك مع الأصل اليوناني Greek Root للكلمة التي تعنى العقل أو الروح Soul ولكن علماء النفس أنفسهم ينجنبون وضع الفروض عن طبيعة العقل النفسه.
أما السيكولوجية الأدبية هي التخصصات بين العلم النفس و علم الأدب، وأساسا درس السيكولوجية الأدبية مسويا بدرس الإنسان من داخل. كما قالت راتنا (Ratna) أساسا تعطي السيكوجية الأدبية إهتماما على المشكلات النفسية الشخصية فالأعمال الأدبية. نظرية لفهم علم النفس الأدب للخطوات التى يمكن أن تبدأ بطريقة ثلاثة، واحد منهم من خلال فهم نظريات سيكولوجية ثم يحلل الأعمال الأدبية.
لا تحل السيكولوجية الأدبية مشكلات علم النفس، ولكن هدف السيكولوجية الأدببية هو فهم الجوانب النفسية التي في الأعمال الأدب، خاصة فيما يتعلق بالنفس.
وقالRenne wellek, Austin Warren في كتاب " النقد العربى" أن مصطلح السيكولوجية الأدب يشمل بأربعة تعرفات، وهي:
1. دراسة المؤلفة جانب الطبعية و السيكولوجية
وقد رأى فرويد أن المألف الذي يفر من حقيقة الحياة لأنه يشعر بعدم قدرته على استيفاء حاجته وخصوصا غريضته، ثم حياته خيالية هو يحصل جوابة. كان المألف يستطيع أن يربط خياله بصناعة الإنتاج الأدبي. وأما القارئ يستلم إنتاجه لتدبر الحياة.
2. دراسة الابتكار
إن عملية الابتكار يحتمل على طبقات في تأليف إنتاج المؤلف. ابتدأ من الدافع اللاشعور لإبراز لأن النتائج الأدبي حتى إصلاحه في إنتاجة، ومن معظم المؤلفين أن الطبقة الأخيرة في إنتاجة طبقة الابتكار الحقيقي.
3. دراسة النظرية والمظمونة السيكولوجية في الإنتاج الأدبي
كانت السيكولوجية يطبق على أبطال في الإنتاج الأدبي لأنه مناسب لشرح حالة الإبطال وطريقة الحكاية. ونظرية السيكولوجية تزيد قدر استاطيكية Estetika ويفيد للمؤلف وللقارئ حدة القدرة على الملا حظة في بوادر نفوس الأبطال في الإنتاج الأدب.
4. دراسة تأثير الأدب من ناحية القارئ
كان الأدب مؤسسة اجتماعية بواصلة اللغة. والإنتاج الأدبي في جانب السيكولوجية القارئ لأن حقيقة الأدب ترسم صورة حياة الإنسان وبوادر المجتمع الذي كان القارئ في ذلك المجتمع.

ب‌. سجمند فرويد و نظره
1. حياته و النشأته
ولد سجمند فرويد في عام 1856 م من أبوين يهودين في مدينة فرايبرج بمورافيا التى تعريف الآن بتشيكوسلوفاكيا. وفي سن الرابعة انتقل مع أسراته الى مدينة فيينا. كان فرويد دائما تلميذا متفوقا، حيث احتل المرتبة الأولى في صفه عند تخرجه ، وعندما بلغ السابعة عشرة من عمره التحق بمدرسة الطب التي مكث بها ثماني سنوات لكي ينهي الدراسة التي تستغرق عادة أربع سنوات فقط. ويرجع ذلك إلى متابعته وانشغاله بكثير من الاهتمامات خارج مجال الطب. ولم يكن فرويد مهتما في الحقيقة بأن يصبح طبيبا ولكنه رأى أن دراسة الطب هي الطريق إلى الانغماس في البحث العلمي .
فرويد كما يقول مؤرخو تاريخ الأفكار أحد العمالقة الثلاث إلى جانب داروين ونظريته عن النشوء والارتقاء والى جانب كوبرنيك، أحد هؤلاء العمالقة الذين جرحوا نرجسية الإنسان وأزالوا القناع عن مركزية الذات والوعي الانسانيين سواء اتجاه العالم الخارجي أو اتجاه الأقاليم الروحية للانسان. أراد فرويد أن يكشف الغطاء عن الطبيعة البشرية بدل أن يتركها سجينة سلطة البيولوجيا، أراد مساعدة الإنسان على أن يحيا حياته الفردية في المجتمع.

2. مدرسة التحليل النفس
مؤسس هذه المدرسة الطبيب النمسوى "فرويد" الذى سبق أن أشرنا الى كشفه عن الجانب اللاشعورى من النفس. بدأت هذه المدرسة طريقة لعلاج بعض الأمراض النفسية ثم أصبحت نظرية ونظاما سيكولوجيا كان له أبلغ الأثرليس فقط في علم النفس بل وفي سائر العلوم والفنون الإنسانية من علوم الإجتماع والتربية والسياسة الى الأدب والفن وتاريخ الحضارة الانسانية وغيرها. ومما تنفرد به هذه المدرسة :
1. توكيدها أثر العوامل والدوافع اللاشعورية في سلوك الإنسان.
2. اهتمامها بدراسة الشخصية السوية والشاذة اهتمام بلغا : تشريحها وتكوينها وعوامل انحرافها. فإن كان علم النفس هو علم السلوك، فالتحليل النفى هو علم الشخصية.
3. توكيدها الأثر الخطير لمرحلة الطفولة المبكرة، خاصة علاقة الطفل بوالديه، في تشكيل شخصية الراشد وفي تمهيد الطريق للاصابة بالأمراض النفسية والعقلية فيما بعد، وكذلك توجهها النظر الى الأهمية النفسية لمرحلة الرضاعة التى لم يكن الأقدمون يهتمون بدراستها.
4. بسطها مفهوم الغريزة الجنسية ودراسة تطورها من الناحية النفسية وصلة ذلك بشخصية الفرد.
5. وقد كان "فرويد" أول من حاول تطبيق المنهج العلمى في تأويل الأحلام وصاغ نظرية ملتئمة عنها.
6. وكانت من أولى المدرس الحديثة التي أكدت وحدة الإنسان وقاومت الثنائية القديمة للجسم والنفس.
في أوائل الفترة من سنة 1900، عندما انفسلت المدرسة الوظيفيةعن المدرسة البنائية شهدت ايضا هذه الفترة تأسيس مدرسة السيكولوجية أخرى هي مدرسة التحليل انفسى Psychoanalytic School. ولقد ساعد على ظهورها حدوث تقديم في مجال التب النفسى و التنويم المغناطيسى ولقد قاد حركة التحليل النفسي عالم النفس النمسوي سيجمند فرويد Sigmund Freud وركز اهتمامه على العمليات العقلية اللاشعورية. ولقد كان فرويد رجلا من رجال الطب ومن المتخصصين في الطب العقلي وفي الأعصاب. وكان يهتم في المحل الأول بفهم وعلاج الاضطرابات العقلية، ولم يكن لديه إلا اهتمام قليل جدا بالمشاكل التقليدية الأكاديمية في علم النفس مثل طبيعة الإحساس أو الإدراك أو التفكير أو الذكاء. ولذلك أهمل فرويد مشكلة الشعور ووجه جهوده نحو فهم ووصف ما أسمه اللاشعور The unconsciousness وفي نظره كان هذا الجزء من الحياة العقلية لا يمكن سبر أغواره أو ارتياد مجهله بمناهج علم النفس السائدة في أيامه أي منهج الاستبطان أو منهج التجريب المعملي. وتبعا لفرويد

Hasil (Melayu) 1:

Bahagian IIIKerangka teoritikalN. Konsep Sastera psikologiKesusasteraan adalah satu ungkapan sentimen kemanusiaan secara keseluruhan dan idea-idea dan pemikiran dan penulisan gaya Hughes manusia yang tertinggi dari prosa puisi sistem wajaran untuk membuka kapasiti insan untuk menyatakan pintu tidak boleh dinyatakan dalam cara yang lain. Sastera adalah kesan daripada puisi dan prosa. Perkataan "Psikologi" terdiri daripada dua perkataan, "Singapore (jiwa), dan" loukkos (logo). Kata seorang dari jiwa dan adalah perkataan Greek yang bermaksud, loukkos perkataan dari bahasa Yunani juga maksud bendera. Psikologi sinonim dalam Bahasa Arab adalah psikologi, psikologi bahasa adalah untuk sengaja mencari diri, sama ada diri manifestasi dan operasinya serta latar belakang Syarikat. Psikologi adalah Sains yang mengkaji tingkah laku orang dan tingkah laku mereka dan tindakan mereka sebagai satu manifestasi fenomena psikik. Saya telah biasa menggunakan istilah psikologi dalam banyak bidang dan Surat khabar harian dan pemandangan biasa psikologi yang berkenaan dengan kajian tentang fikiran dan minda adalah konsisten dengan Greek asal perkataan akar Greek yang bermaksud fikiran atau jiwa jiwa tetapi psikologi diri yngenbon hipotesis tentang sifat minda pertahanan diri. Sama ada Sastera psikologi adalah disiplin antara psikologi dan Antropologi sastera, terutamanya dikaji psikologi Sastera Msuya manusia pelajaran dalam. Ratna berkata (Ratna) pada asasnya memberikan alsikogih Sastera perhatian kepada masalah-masalah psikologi peribadi karya sastera. Teori memahami psikologi Sastera langkah-langkah yang boleh mula tiga-penjuru, salah seorang daripada mereka dengan memahami teori-teori psikologi, kemudian menganalisis karya-karya sastera. Masalah-masalah psikologi tidak diselesaikan psikologi moral, tetapi tujuannya adalah untuk memahami aspek psikiatri aladbbet psikologi dalam Sastera Perniagaan, khususnya berhubung dengan mempertahankan diri. Renne berkata wellek, Austin Warren, dalam buku "kritikan" bahawa istilah psikologi Sastera termasuk Tarif yang empat: 1. kajian penulis dengan semulajadi dan psikologiFreud fikir bahawa almalouf yang melarikan diri dari realiti kehidupan kerana dia merasakan beliau dapat memenuhi keperluan dan gharidath terutamanya, beliau kemudian cereka kehidupan dia mendapat jawapan. Ini boleh almalf dilampirkan berkuda industri Sastera. Dan pembaca sama ada menerima pengeluaran untuk memikirkan tentang kehidupan. 2. kajian inovasiProses inovasi ini mungkin mengeluarkan dalam strata. Bermula dari motivasi minda bawah sedar untuk menyerlahkan bahawa walaupun dalam hasil Sastera dihasilkan, dan kebanyakan pengarang yang lepas lapisan dalam lapisan inovasi yang sebenar. 3. kajian teori walmzmonh psychologies pengeluaran SasteraLutsinar digunakan kepada mereka dalam penghasilan Sastera sesuai untuk menerangkan status pembatalan dan cara penceritaan. Teori psikologi dan meningkatkan sebanyak astatiket Estetika mengikut keupayaan akut yang penulis dan pembaca untuk saat Mullah tanda-tanda roh tokoh dalam penghasilan Sastera. 4. kajian kesan Sastera dari segi pembacaكان الأدب مؤسسة اجتماعية بواصلة اللغة. والإنتاج الأدبي في جانب السيكولوجية القارئ لأن حقيقة الأدب ترسم صورة حياة الإنسان وبوادر المجتمع الذي كان القارئ في ذلك المجتمع. ب‌. سجمند فرويد و نظره1. حياته و النشأتهولد سجمند فرويد في عام 1856 م من أبوين يهودين في مدينة فرايبرج بمورافيا التى تعريف الآن بتشيكوسلوفاكيا. وفي سن الرابعة انتقل مع أسراته الى مدينة فيينا. كان فرويد دائما تلميذا متفوقا، حيث احتل المرتبة الأولى في صفه عند تخرجه ، وعندما بلغ السابعة عشرة من عمره التحق بمدرسة الطب التي مكث بها ثماني سنوات لكي ينهي الدراسة التي تستغرق عادة أربع سنوات فقط. ويرجع ذلك إلى متابعته وانشغاله بكثير من الاهتمامات خارج مجال الطب. ولم يكن فرويد مهتما في الحقيقة بأن يصبح طبيبا ولكنه رأى أن دراسة الطب هي الطريق إلى الانغماس في البحث العلمي . فرويد كما يقول مؤرخو تاريخ الأفكار أحد العمالقة الثلاث إلى جانب داروين ونظريته عن النشوء والارتقاء والى جانب كوبرنيك، أحد هؤلاء العمالقة الذين جرحوا نرجسية الإنسان وأزالوا القناع عن مركزية الذات والوعي الانسانيين سواء اتجاه العالم الخارجي أو اتجاه الأقاليم الروحية للانسان. أراد فرويد أن يكشف الغطاء عن الطبيعة البشرية بدل أن يتركها سجينة سلطة البيولوجيا، أراد مساعدة الإنسان على أن يحيا حياته الفردية في المجتمع. 2. مدرسة التحليل النفسمؤسس هذه المدرسة الطبيب النمسوى "فرويد" الذى سبق أن أشرنا الى كشفه عن الجانب اللاشعورى من النفس. بدأت هذه المدرسة طريقة لعلاج بعض الأمراض النفسية ثم أصبحت نظرية ونظاما سيكولوجيا كان له أبلغ الأثرليس فقط في علم النفس بل وفي سائر العلوم والفنون الإنسانية من علوم الإجتماع والتربية والسياسة الى الأدب والفن وتاريخ الحضارة الانسانية وغيرها. ومما تنفرد به هذه المدرسة : 1. توكيدها أثر العوامل والدوافع اللاشعورية في سلوك الإنسان.2. اهتمامها بدراسة الشخصية السوية والشاذة اهتمام بلغا : تشريحها وتكوينها وعوامل انحرافها. فإن كان علم النفس هو علم السلوك، فالتحليل النفى هو علم الشخصية. 3. توكيدها الأثر الخطير لمرحلة الطفولة المبكرة، خاصة علاقة الطفل بوالديه، في تشكيل شخصية الراشد وفي تمهيد الطريق للاصابة بالأمراض النفسية والعقلية فيما بعد، وكذلك توجهها النظر الى الأهمية النفسية لمرحلة الرضاعة التى لم يكن الأقدمون يهتمون بدراستها. 4. بسطها مفهوم الغريزة الجنسية ودراسة تطورها من الناحية النفسية وصلة ذلك بشخصية الفرد. 5. وقد كان "فرويد" أول من حاول تطبيق المنهج العلمى في تأويل الأحلام وصاغ نظرية ملتئمة عنها. 6. وكانت من أولى المدرس الحديثة التي أكدت وحدة الإنسان وقاومت الثنائية القديمة للجسم والنفس. في أوائل الفترة من سنة 1900، عندما انفسلت المدرسة الوظيفيةعن المدرسة البنائية شهدت ايضا هذه الفترة تأسيس مدرسة السيكولوجية أخرى هي مدرسة التحليل انفسى Psychoanalytic School. ولقد ساعد على ظهورها حدوث تقديم في مجال التب النفسى و التنويم المغناطيسى ولقد قاد حركة التحليل النفسي عالم النفس النمسوي سيجمند فرويد Sigmund Freud وركز اهتمامه على العمليات العقلية اللاشعورية. ولقد كان فرويد رجلا من رجال الطب ومن المتخصصين في الطب العقلي وفي الأعصاب. وكان يهتم في المحل الأول بفهم وعلاج الاضطرابات العقلية، ولم يكن لديه إلا اهتمام قليل جدا بالمشاكل التقليدية الأكاديمية في علم النفس مثل طبيعة الإحساس أو الإدراك أو التفكير أو الذكاء. ولذلك أهمل فرويد مشكلة الشعور ووجه جهوده نحو فهم ووصف ما أسمه اللاشعور The unconsciousness وفي نظره كان هذا الجزء من الحياة العقلية لا يمكن سبر أغواره أو ارتياد مجهله بمناهج علم النفس السائدة في أيامه أي منهج الاستبطان أو منهج التجريب المعملي. وتبعا لفرويد

Hasil (Melayu) 2:

Bahagian III
teori rangka kerja
a. Konsep sastera psikologi,
sastera adalah satu bentuk ungkapan manusia untuk emosi keseluruhan dan idea-idea dan pemikiran dan manusia Hughes bertulis tertinggi yang terdiri daripada prosa puisi Almnzawm berwajaran membuka pintu bagi seseorang keupayaan untuk meluahkan apa kaedah tidak boleh dinyatakan dalam cara yang berbeza. Sastera adalah apa yang memberi kesan kepada prosa dan puisi.
Perkataan "psikologi" terdiri daripada dua perkataan, "Seki (jiwa)" dan "Locos (logos)". Perkataan Seki diambil dari jiwa dan adalah perkataan Yunani yang bermaksud diri, dan perkataan Yunani Locos dan juga dari segi sains. Psikologi sinonim dalam bahasa Arab adalah psikologi, ia bermakna bahasa psikologi ialah sains mencari diri, sama ada manifestasi diri dan operasinya serta latar belakang.
Psikologi adalah ilmu yang melihat tingkah laku rakyat dan tingkah laku mereka dan tindakan mereka dari segi kemunculan fenomena psikologi.
Kami dipopularkan penggunaan psikologi konvensyen dalam banyak bidang surat khabar setiap hari, ia adalah perkara biasa untuk psikologi dan pendapat bahawa dia berminat untuk belajar Mind minda adalah selaras dengan Root asal Greek dengan perkataan, yang bermaksud minda atau jiwa Soul tetapi diri mereka sendiri saintis Ingenbon hipotesis mengenai sifat minda psych diri.
Psikologi moral adalah disiplin sains psikologi dan kesusasteraan sains, terutamanya belajar psikologi sastera MSUYA Padres manusia di dalam. Beliau juga berkata Ratna (Ratna) terutamanya sastera Alsakojih memberi perhatian kepada masalah psikologi peribadi perbuatan sastera. Teori untuk memahami sastera psikologi daripada langkah-langkah yang boleh memulakan satu cara untuk tiga, salah seorang daripada mereka dengan memahami teori-teori psikologi dan analisis karya sastera.
Kesusasteraan psikologi tidak menyelesaikan masalah psikologi, tetapi matlamat psikologi Alodbouaph adalah untuk memahami aspek-aspek psikologi dalam kesusasteraan perniagaan, terutamanya yang berkaitan dengan diri .
Renne Wellek, Austin Warren berkata dalam buku "Kritikan Arab" yang sastera psikologi, istilah termasuk empat tarif, iaitu:
1. Penulis kajian dan ComputerHotline sisi psikologi
adalah Freud melihat yang menggabungkan pembunuh yang melarikan diri daripada realiti kehidupan kerana dia merasakan ketidakupayaan untuk memenuhi keperluan, terutamanya Garbth, maka hidupnya adalah fiksyen mendapat jawapan. Ia bercampur boleh dikaitkan dengan pengeluaran industri imaginasi sastera. Pembaca menerima pengeluaran untuk merenung hayatnya.
2. Kajian inovasi
proses inovasi itu mungkin untuk menghasilkan lapisan dikarang penulis. Bermula daripada motivasi bawah sedar untuk menyerlahkan kerana keputusan tetap demikian dalam pengeluaran sastera, dan kebanyakan penulis yang lapisan terakhir dalam lapisan yang dihasilkan inovasi sebenar.
3. Kajian teori dan psikologi Almazmonh dalam pengeluaran sastera
telah digunakan untuk wira psikologi dalam pengeluaran sastera kerana ia adalah sesuai untuk menjelaskan status pembatalan itu dan cara cerita. Dan teori peningkatan psikologi Astatikih Estetik Menurut pengarang dan unit pembaca keupayaan untuk masa Mullah kepada ayat-ayat roh wira dalam pengeluaran sastera.
4 untuk dijual. Mengkaji kesan sastera dalam satu tangan pembaca
adalah sebuah institusi sosial bahasa sempang sastera. Dan pengeluaran sastera di sebelah psikologi pembaca, kerana hakikat kesusasteraan gambaran kehidupan manusia dan tanda-tanda masyarakat di mana pembaca dalam masyarakat itu. Yang B. Sjmend Freud dan merampas 1. Kehidupan dan Alncoth beliau dilahirkan Sjmend Freud pada tahun 1856 Ahudyn ibu bapa di bandar Freiburg Bmoravaa definisi yang sekarang Czechoslovakia. Pada usia empat dengan Osrath beliau berpindah ke bandar Vienna. Freud sentiasa memukul murid-murid, di mana tempat pertama di dalam kelasnya di tamat pengajian, dan apabila dia berusia tujuh belas tahun menyertai Sekolah Perubatan yang dia tinggal lapan tahun untuk menamatkan kajian itu, yang biasanya mengambil masa hanya empat tahun. Ini adalah kerana tindakan susulan dan keasyikan minat di luar bidang perubatan. Freud tidak berminat dalam fakta bahawa menjadi doktor, tetapi merasakan bahawa kajian perubatan adalah cara untuk memanjakan diri dalam penyelidikan saintifik. Freud berkata sejarah sejarah idea tiga Giants bersama-sama dengan Darwin dan teori evolusi dan, bersama-sama dengan Copernicus, salah satu gergasi yang cedera narsisisme manusia dan dikeluarkan topeng kesedaran diri dan humanis kedua-dua arah berpusat dunia luar atau rantau arah rohani manusia. Freud mahu mendedahkan sampul sifat manusia dan bukan meninggalkan kuasa biologi banduan dia, mahu membantu seorang lelaki untuk hidup hidupnya individu dalam masyarakat. 2. Sekolah sendiri analisis, pengasas ini doktor sekolah Aut "Freud," yang telah disebut mendedahkan sebelah bawah sedar diri. Sekolah ini mula cara untuk merawat beberapa teori psikiatri dan kemudian menjadi psikologi sistem telah memaklumkan Alotherlas hanya dalam bidang psikologi tetapi juga di seluruh Kemanusiaan dan Kesenian mesyuarat, pendidikan dan dasar sains kepada sastera, seni dan sejarah tamadun manusia dan lain-lain. Ia adalah unik ke sekolah ini: 1. Faktor ketegasan dan kesan motivasi tidak sedarkan diri dalam tingkah laku manusia. 2. Kepentingan peribadi dalam kajian faedah biasa dan tidak normal penuh: bedah siasat, komposisi dan faktor-faktor penyelewengan. Jika psikologi ialah sains tingkah laku, Valthalil buangan adalah bendera peribadi. 3. -Emphasized Kesan serius awal kanak-kanak, hubungan kanak-kanak istimewa dengan ibu bapanya, dalam pembentukan watak dan dalam membuka dewasa-traumatic stress jalan dan penyakit mental kemudian, serta arah yang melihat kepentingan psikologi peringkat awal, yang dahulu kala tidak mengambil berat tentang kajian. 4 untuk dijual. Dibentangkan konsep libido dan mengkaji evolusi dari sudut psikologi berkaitan bahawa watak daripada individu .. 5. "Freud" adalah yang pertama untuk mencuba untuk menggunakan kaedah saintifik dalam tafsiran mimpi dan dirumuskan teori menyembuhkan mereka. 6. Ia adalah salah satu guru yang moden pertama, yang mengesahkan perpaduan dan menolak badan dan jiwa dua hala yang lama. Dalam tempoh awal tahun 1900, apabila Anfselt Alozivihan sekolah sekolah konstruktivis tempoh ini juga menyaksikan penubuhan sekolah psikologi lain adalah sebuah sekolah analisis Anevsy Psychoanalytic School. Ia telah membantu untuk memberikan penampilan beliau yang berlaku dalam kawasan tembakau dan hipnosis psikologi dan psikoanalisis telah membawa pergerakan Sijmnd Austria psikologi Sigmund Freud dan Freud memberi tumpuan kepada proses mental tidak sedarkan diri. The Freud adalah seorang bomoh dan pakar dalam bidang psikiatri dan saraf. Beliau berminat dalam memahami dan rawatan gangguan mental, dan tidak mempunyai sedikit kepentingan dalam masalah akademik tradisional dalam bidang psikologi, seperti sifat sensasi atau persepsi atau berfikir atau kecerdasan. Oleh itu Freud diabaikan masalah perasaan dan menghadapi usaha-usaha ke arah memahami dan menerangkan apa namanya bawah sedar tidak sedar diri ini Pada pandangan beliau ini adalah sebahagian daripada kehidupan mental tidak boleh membunyikan Oguarh atau clubbing tanpa nama dan kaedah psikologi yang berlaku pada hari-Nya apa-apa kurikulum atau kurikulum introspeksi kajian. Menurut Freud