و لهذا، تقوم الكاتبة بالبحث بالحضور

و لهذا، تقوم الكاتبة بالبحث بالحضور إلى مكان البحث مباشرا يعنى إلى مكان المدرسة المبحوث عنه قصدا إلى نيل الحقائق الصادقة الموثوقة و الكاملة. و أما الطرق المستعملة لجمع الحقائق فهي:
أ‌. طريقة المباشرةهي الطريقة لنيل الحقائق بوسيلة القيام بالملاحظة و التسجيل عن طريق منتظم نحو الظواهر أو الوقائع المكشوفة المبحوثة عنها.
و في خطاب البحث الكيفي، كانت المشاهدة ليست لاختبار الصحة و إنما لمعرفة الصحة المتعلقة بالجانب أو الصنف كعامل الدراسة الذي طوره الباحث. و المشاهدة هي الحضور إلى مكان الأنشطة مباشرا حتى تكون جميع الأنشطة الجارية أو الموضوع الموجود لا تخلو من اهتمام و يتمكن من نظرها عيانا. و جميع الأنشطة و الموضوع و كذلك الظروف المعينة الموجودة التي يمكن ملاحظتها و تسجيلها. فلذا، لابد أن يكون الباحث في دقة لأداء الملاحظة حتى لا يفوته شيئ.
و موضوع البحث الذي تراد مشاهدته في البحث الكيفي عند سفرادلي يسمى حالا اجتماعيا حيث يتكون من ثلاثة عوامل وهي:11
‌أ.) المكان، أو المحل الذي يجري فيه الاتصال في الحال الاجتماعي. و في هذا البحث هو المدرسة الثانوية الإسلامية "دارلهدى "ونودادى باليتار.
‌ب.) الممثّل، العامل أو الذي يلعب دورا معينا. و في هذا البحث هم رئيس المدرسة، مدرس الدين الإسلامي، و المدرسين، و أولياء الطلاب و بعض الطلاب.
‌ج.) الأنشطة (Activity)، و هي ما يعمله الممثل في حال اجتماعي جار. و في هذا الخطاب، هو أنشطة تعليم مهارة الكتابة الذي عقدته هو المدرسة الثانوية الإسلامية "دارلهدى "ونودادى باليتار.
ترى سوهارسيمي أريكونطا من الجانب النفسي أن المشاهدة أو الملاحظة تشمل أنشطة تركيز الاهتمام بموضوع باستخدام جميع أعضاء الحواس. فلذا، يمكن أداء المشاهدة عن طريق النظر و الشمّ و السمع و اللمس و الذوّاق. و يجرى هذا كي تكون الحقائق الممكنة لمشاهدتها موثوقة كل ثقة.
وفقا ببحث الحقائق، فيستخدم الباحث طريقة المشاهدة للمعرفة مباشرا عن حال المبحوث عنه.
ب‌. طريقة المقابلة12
إن طريقة المقابلة هي الطريقة لجمع الحقائق عن طريق إجراء الاستجوبة مع المبحوث عنه حول المسائل المتعلقة بمسائل البحث .و كانت المقابلة في هذا البحث هي المقابلة الكلامية بين شخصين أو أكثر التي تجري برغبة الباحث بغرض خاص يعني الحصول على المعلومات أو البيانات عن الخطوط المهمة للمقابلة حيث تتعلق بغرض البحث. المقابلة أو الاستجوبة هي طريقة في جمع الحقائق عن طريق تقديم الأسئلة التي تتعلق بالأمور المحتاجة كحقائق البحث. و يرى مولونج (Moleong) أن المقابلة هي التحدث بغرض معين. و يجري هذا التحدث على وجهين و هما السائل (interviewer) الذي يقدم الأسئلة و المجيبين (interviewee) الذين يقدمون الأجوبة.
و تنقسم المقابلة قسمين المقابلة البنائية و لا البنائية. و في أداء المقابلة، تستخدم الباحثة نوع المقابلة لا البنائية. و هذا لأجل نيل المعلومات الأكثر دقة و خاصة في كشف آراء المبحوثين عنهم عن الأمور الكثيرة النافعة لأجل جمع الحقائق الأكثر الأوسع.13

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dan untuk ini, penulis pencarian untuk menemukan langsung berarti tempat sekolah ingin dia sengaja untuk mencapai fakta-fakta yang dapat diandalkan dan jujur. Dan metode yang digunakan untuk mengumpulkan fakta-fakta:N. Metode almbashrhhi metode untuk mendapatkan fakta-fakta dengan cara melakukan catatan dan pendaftaran melalui sistematis tentang fenomena atau fakta-fakta yang terkena dibahas. Dan dalam sebuah surat riset kualitatif, terlihat tidak untuk menguji, tapi agak mengenal kesehatan terkait aspek atau item sebagai studi dikembangkan oleh peneliti. Dan pemirsa untuk datang ke tempat yang langsung kegiatan sampai semua kegiatan yang sedang berjalan atau subjek bukanlah tanpa bunga dan mengaktifkan pertimbangan tampak. Dan semua kegiatan dan tema serta keadaan khusus yang ada dapat diamati dan dicatat. Oleh karena itu, peneliti harus keakuratan kinerja catatan sehingga Anda tidak kehilangan apa-apa. Dan tema yang Trad dilihat pada penelitian kualitatif ketika sveradli disebut off sosial dalam tiga faktor: 11N.) lokasi, atau hubungi toko segera. Dan penelitian ini Islam sekolah menengah "darlhedi" wenodadi balitar.P.), atau perwakilan yang bermain. Dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru agama Islam, dan guru dan orang tua siswa dan beberapa siswa. J.) kegiatan (aktivitas), dan apa yang harus dilakukan jika terjadi kemajuan sosial perwakilan. Dalam wacana ini, itu adalah keterampilan menulis instruksi kegiatan diadakan adalah sekolah tinggi "darlhedi" wenodadi balitar. Lihat soharsimi arikonta sisi psikologis untuk menonton atau pengamatan kegiatan memusatkan perhatian pada subjek oleh semua anggota indra. Oleh karena itu, Anda dapat melakukan pencarian dengan mencari dan berbau dan pendengaran dan sentuhan dan penggemar makanan dan minuman. Dan ini adalah mungkin untuk melihat fakta-fakta dapat diandalkan kepercayaan.Menurut penelitian, peneliti menggunakan metode untuk melihat pengetahuan langsung jika ingin.ب‌. طريقة المقابلة12إن طريقة المقابلة هي الطريقة لجمع الحقائق عن طريق إجراء الاستجوبة مع المبحوث عنه حول المسائل المتعلقة بمسائل البحث .و كانت المقابلة في هذا البحث هي المقابلة الكلامية بين شخصين أو أكثر التي تجري برغبة الباحث بغرض خاص يعني الحصول على المعلومات أو البيانات عن الخطوط المهمة للمقابلة حيث تتعلق بغرض البحث. المقابلة أو الاستجوبة هي طريقة في جمع الحقائق عن طريق تقديم الأسئلة التي تتعلق بالأمور المحتاجة كحقائق البحث. و يرى مولونج (Moleong) أن المقابلة هي التحدث بغرض معين. و يجري هذا التحدث على وجهين و هما السائل (interviewer) الذي يقدم الأسئلة و المجيبين (interviewee) الذين يقدمون الأجوبة. و تنقسم المقابلة قسمين المقابلة البنائية و لا البنائية. و في أداء المقابلة، تستخدم الباحثة نوع المقابلة لا البنائية. و هذا لأجل نيل المعلومات الأكثر دقة و خاصة في كشف آراء المبحوثين عنهم عن الأمور الكثيرة النافعة لأجل جمع الحقائق الأكثر الأوسع.13

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Untuk ini, penulis terlihat datang ke tempat Temukan cara langsung untuk menempatkan sekolah responden dia sengaja untuk Neil fakta yang tulus dan dapat diandalkan penuh. Dan baik digunakan untuk mengumpulkan fakta-fakta jalan adalah:
a. Cara Alambeshrhha cara untuk menang berarti melakukan fakta yang luar biasa dan Tanggal untuk jalan biasa terhadap fenomena atau fakta jauh eksposur diteliti mereka.
Dalam pidato penelitian kualitatif, terlihat tidak untuk menguji kesehatan dan kesehatan, tetapi juga untuk melihat di samping atau sebagai produk penelitian dikembangkan oleh peneliti. Dan melihat adalah tempat untuk datang ke kegiatan langsung sehingga mereka semua sedang berlangsung atau terkena kegiatan yang ada bukan tanpa bunga dan dapat tampak pertimbangannya. Dan semua kegiatan dan pelajaran, serta dalam keadaan tertentu yang dapat diamati dan dicatat. Mendengar dan dibimbing, harus menjadi peneliti di keakuratan kinerja catatan agar tidak kehilangan apa-apa.
dan subjek penelitian yang melihat Trad dalam penelitian kualitatif ketika Svradley dibatalkan mana terdiri dari tiga faktor, yaitu sosial: 11
. a) tempat, atau tempat di mana kontak yang terjadi dalam kasus sosial. Dalam penelitian ini SMA Islam "Dargy" dan Nodady Paliar.
b.) Perwakilan, pekerja atau yang memainkan peran tertentu. Dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru agama Islam, dan guru, orang tua dan siswa dan beberapa siswa.
c.) Kegiatan (Activity), dan apa yang dia lakukan adalah Perwakilan dalam hal tetangga sosial. Dalam pidato ini, adalah untuk mengajar menulis, yang diselenggarakan oleh SMA Islam "Dargy" dan Nodady Paliar. Kegiatan Keterampilan
melihat Soeharseme Orakonta dari aspek psikologis yang melihat atau observasi meliputi konsentrasi minat subjek menggunakan semua anggota kegiatan indera. Mendengar dan dibimbing, kinerja dapat dilihat dengan melihat dan berbau dan pendengaran dan sentuhan dan gourmet. Dan ini menjadi fakta yang mungkin agar kredibel untuk melihat semua kepercayaan diri.
Menurut memeriksa fakta-fakta, peneliti menggunakan melihat cara langsung untuk mengetahui tentang keadaan responden dia.
b. Wawancara cara 12
Metode wawancara adalah metode untuk mengumpulkan fakta-fakta dengan melakukan Alastjobh dengan responden dia tentang hal-hal yang berkaitan dengan hal-hal Cari Portal ini wawancara dalam penelitian ini adalah kebalikan dari kata-kata antara dua atau lebih orang yang akan peneliti keinginan tujuan khusus berarti akses ke informasi atau data pada jalur pekerjaan istilah pencarian yang berkaitan dengan tujuan wawancara. Wawancara atau Alastjobh adalah cara untuk mengumpulkan fakta-fakta dengan mengirimkan pertanyaan yang berhubungan dengan hal-hal yang membutuhkan Cari fakta. Dan melihat Molong (Moleong) bahwa wawancara adalah untuk berbicara tujuan tertentu. Dan menjadi pembicaraan di dua sisi dan dua cair (pewawancara), yang menyediakan pertanyaan dan responden (diwawancarai) yang memberikan jawaban.
dan wawancara dibagi menjadi dua sesuai struktur dan tidak struktur. Dan kinerja dalam wawancara, peneliti menggunakan wawancara bukan tipe konstruksi. Dan ini untuk mencapai informasi yang paling akurat dan terutama dalam mendeteksi responden pandangan mereka tentang banyak hal bermanfaat bagi fakta-fakta untuk mengumpulkan paling luas 0,13