لكي يوصف المعلم بأنه معلّم ناجح، لا

لكي يوصف المعلم بأنه معلّم ناجح، لا بد أن تتوافر فيه صفات عديدة، منها : ينبغي أن يكون ذا شخصية قوية، يتميز بالذكاء والموضوعية والعدل والحزم والحيوية والتعاون، و أن يكون مسامحاً في غير ضعف، حازماً في غير عنف. ثانياً : أن يكون مثقفاً، واسع الأفق، لديه اهتمام بالاطلاع على ما استجد في طرق التدريس، وفي مادته، و أن يكون أداؤه للعربية صحيحاً، خالياً من الأخطاء، و أن يكون محباً لعمله، متحمساً له، متمكناً من المادة الدراسية التي يقوم بتدريسها، حسن العرض لها، و أن يكون على علاقة طيبة مع طلابه وزملائه ورؤسائه.المعلم الناجح

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Untuk memenuhi syarat sebagai guru guru yang berhasil, harus memiliki beberapa karakteristik: seharusnya menjadi kepribadian kuat, intelijen, objektivitas, keadilan, keteguhan dan vitalitas, dan memaafkan dalam non-miskin, bebas-perusahaan. Menjadi kedua: berpendidikan, berpikiran terbuka dan tertarik untuk melihat apa cara baru untuk mengajar, dalam artikel, dan harus dilakukan untuk bahasa Arab benar, bebas dari kesalahan, itu kasih, antusias, master kursus diajarkan oleh, presentasi yang baik, dan menjadi hubungan yang baik dengan siswa dan guru sukses rekan kerja dan atasan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sehingga guru digambarkan sebagai seorang guru yang sukses, sangat penting bahwa memenuhi banyak resep, termasuk: harus kepribadian yang kuat, ditandai oleh intelijen, objektivitas dan keadilan, ketegasan dan vitalitas dan kerjasama, dan akan mengampuni non kelemahan, perusahaan non-kekerasan. Kedua, untuk dididik, berwawasan luas, memiliki minat dalam akses ke pembaruan dalam metode mengajar, dan dalam artikel, dan bahwa kinerja hak Arab, bebas kesalahan, dan untuk mencintai karyanya, bergairah tentang dia, master materi pelajaran yang diajarkan oleh, presentasi yang baik, dan memiliki hubungan yang baik dengan murid-muridnya dan rekan dan sukses Rasaih.amwalim