مهمة لتقديم الخطة والسعي إلى البحث

مهمة لتقديم الخطة والسعي إلى البحث عن الموضوع التي سوف تستعمل في وضع البحث العلمي في وقت لاحق. بدءا من ذلك، كان الكاتبة نظر و وضع موضوع البحث بموضوع " استخدام وسائل الصور فى تعليم مهارة الكتابة صف العشرة باالمدرسة الثانوية دارلهدى ونودادى باليتار للعام الدرا س 2014- 2015."
و أخذت الكاتبة الموضوع كما هو المكتوب سابقا بأسباب:
1. قبل أن نتمكن من التكلم باللغة العربية فعلينا أن نتعلم أولا عن المفردات با ستخدم الصور، وفي تقديم المفردات فهناك الكثير من أساليبه، ويجب على المعلمين أن تكون لهم ابتكار في تعليم المفردات با ستخدم الصور كي يسهل الطلاب في فهمها من غير مملة.
2. أن تعلم المفردات با ستخدم الصور مهم جدا وخاصة في الأطفال الذين لم يسبق لهم تعلم اللغة العربية. و باكثار المفردات يجعل السهل للشخص أن يتكلم العربية بطلاقة.
3. واختارت الكاتبة المدرسة الثانوية الإسلامية "دارلهدى"، لأن الطلاب في هذا المدرسة كل يوم يتكلمون لغة عربية و تضاف حصصا لتعليم با ستخدم الصور.18
بعد أن كانت الكاتبة أيقنت يقينا صادقا بذلك الموضوع، ثم قامت بالمناقشة مع الأصدقاء والمحاضر المشرف، و بعد أن جاءت التدخلات من المشاركين في المناقشة، فطلبت أخيرا رسالة البيان للبحث من جامعة "تولونج أجونج" الإسلامية الحكومية و تعطى إلى مسؤولي المدرسة الثانوية الإسلامية "دارلهدى". وبعد أن كانت الرسالة مسلّمة بدأت الكاتبة أن تحضر إلى ميدان البحث لمواصلة عملية وضع البحث العلمي.
و في مرحلة البحث، كانت الباحثة تقوم بالبحوث الميدانية و كذلك تعمل لاتمام الباب الثاني عن دراسة النظريات بزيارة بعض المكتبات مثل المكتبات لجامعة "تولونج أجونج" الإسلامية الحكومية و جامعة "كاديري" الإسلامية الحكومية ، و مكتبة بونغ كارنو بليتار، وغيرها كثير.19

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Tugas memberikan rencana dan berusaha untuk menemukan topik yang akan digunakan dalam pengembangan penelitian ilmiah pada waktu kemudian. Dari ini, penulis dianggap topik tema "menggunakan gambar dalam pendidikan menulis keterampilan 10 baris baalmdrsh tinggi darlhedi wenodadi balitar RA tahun jadi 2014-2015."Dan saya mengambil benang penulis seperti sebelumnya ditulis alasan:1. sebelum kita bisa berbicara bahasa Arab, kita harus belajar pertama tentang gambar BA digunakan kosa kata dan kosa kata, ada banyak metode dan guru harus memiliki inovasi dalam mengajar kosakata BA digunakan gambar untuk mempermudah siswa memahami hal ini tidak membosankan.2. Belajar Kosakata BA digunakan gambar sangat penting terutama pada anak-anak yang pernah belajar bahasa Arab. Dan perkalian Kosakata membuatnya mudah bagi orang untuk berbicara dalam bahasa Arab lancar.3. penulis telah memilih sekolah tinggi "darlhedi", karena siswa di sekolah ini sepanjang hari pada berbahasa Arab dan kelas-kelas yang ditambahkan untuk mengajar BA digunakan gambar.Setelah penulis pasti sungguh-sungguh yakin bahwa topik, kemudian Diskusikan dengan teman dan catatan Admin, dan setelah yang datang intervensi peserta dalam perdebatan, akhirnya meminta surat pernyataan penelitian dari Universitas Islam pemerintah tuolong Agung dan diberikan kepada para pejabat sekolah menengah Islam "darlhedi". Penulis surat menghadiri seorang Muslim mulai penelitian untuk melanjutkan proses pengembangan penelitian ilmiah. Dan pada tahap penelitian, para peneliti melakukan penelitian lapangan dan pekerjaan lebih lanjut untuk menyelesaikan bagian kedua dari studi tentang teori-teori untuk mengunjungi beberapa perpustakaan seperti Perpustakaan Universitas Islam pemerintah tuolong Universitas Agung kadiri "Negara Islam" dan Perpustakaan Pong Carnot Blitar, dan lain sebagainya. 19

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Tugas pengajuan rencana dan berusaha untuk mencari pada subjek, yang akan digunakan dalam pengembangan penelitian ilmiah di lain waktu. Mulai dari itu, ia adalah penulis pandang dan dimasukkan ke dalam pertanyaan isu "penggunaan gambar dalam pengajaran menulis keterampilan Baalmadrsh baris sepuluh sekunder Dargy dan Nodady Paliar untuk tahun 2014- 2015. Aldra Q"
dan penulis mengambil masalah, seperti yang ditulis sebelumnya alasan:
1. Sebelum kita bisa berbahasa Arab, pertama kita harus belajar tentang kosakata yang digunakan Ba gambar, dan dalam memberikan kosakata ada banyak metode, dan guru harus inovasi dalam mengajar mereka gambar Ba kosakata yang digunakan untuk memfasilitasi siswa dalam pemahaman mereka tentang non-membosankan.
2. Ba belajar gambar kosakata yang digunakan adalah sangat penting, terutama pada anak-anak yang belum pernah belajar bahasa Arab. Dan propagasi kosakata membuatnya mudah bagi siapa saja untuk berbicara bahasa Arab dengan fasih.
3. Dan ia memilih penulis SMA Islam "Dargy", karena siswa di sekolah ini setiap hari untuk berbicara dengan bahasa Arab dan menambah saham untuk mengajarkan Ba digunakan gambar 0.18
setelah penulis menyadari benar bahwa topik, dan kemudian diskusi dengan teman-teman pengawas dan catatan, dan setelah itu datang intervensi dari peserta dalam perdebatan, akhirnya diminta untuk mencari pernyataan pesan dari pemerintah Universitas Islam "Tolonj Agung" dan diberikan kepada sekolah menengah Islam "Dargy" pejabat. Setelah itu surat penulis Muslim mulai untuk membawa ke bidang penelitian untuk mengembangkan proses penelitian ilmiah.
dan dalam tahap penelitian, penelitian lapangan berdasarkan peneliti, serta bekerja untuk menyelesaikan Bagian II untuk studi teori untuk mengunjungi beberapa perpustakaan seperti perpustakaan Universitas "Tolonj Agung" pemerintahan Islam dan Universitas Islam "Kadira" pemerintah, dan perpustakaan Bung Karno Blitar, dan banyak lainnya. 19