التعبير التحريرىأنواع التعبير الكتا

التعبير التحريرى
أنواع التعبير الكتابي المختلفة يعني :
1. تعبير حر
2.تعبير مقيّد
3.تعبير ظيفي
4.تعبير إبداعي
تعبير حر يتولى التلميد مسئولية اختيار الموضوع ولايكون للمعلم أي تأثير في عملية اختيار موضوع التعبير
تعبير مقيّد هو النمط من التعبير المكتوب الذي يفرض فيه المعلم على التلامذ الكتابة في موضوع بعينه
تعبير وظيفي القدرة على الكتابة في الموقف الحيوية التي تتّصل بأمور تهتم بقضاء مصالح الأفراد وشؤونهم و حاجاتهم العامة
اذا تعبير وظيفي هو تعبير يتمكن من خلاله المتعلّم من تحقيق حاجاته المادية و المعنويّة في المجتمع الحديث أن اللغة لها وظيفة محددة في المجتمع الحديث تعليم اللغة يجب أن يوفّر للمتعلمين القدرة على تحقيق وظائف مختلفة داخل مجتمعاتهم
تعبير إبداعي هو تعبير يتركّز على مشاعر الطالب يسمح فيه للمتعم بالإفصاح عن عواطفه وخلجات نفسه وترجمة آحاسيسه بعبارات لغوية منتقاة.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

TertulisBerbagai jenis tertulis berarti:1. kebebasan berekspresi2. ekspresi dibatasi3. idiom fungsionalis4. kreatif ekspresiKebebasan berekspresi bertanggung jawab seleksi siswa termasuk subjek guru dan no! tidak akan efek pada proses pemilihan ekspresi topikTerbatas ekspresi pola ekspresi ditulis guru memaksakan pada altlamz yang menulis pada topik tertentuEkspresi fungsional kemampuan untuk menulis di posisi penting yang berhubungan dengan hal-hal yang menarik untuk melayani kepentingan para individu dan urusan mereka dan mereka secara umumJika suatu ekspresi yang fungsional adalah ekspresi di mana pelajar akan mampu mencapai fisik dan moral kebutuhan masyarakat modern yang memiliki fungsi tertentu dalam masyarakat modern harus memberikan pembelajar bahasa kemampuan untuk mencapai fungsi yang berbeda dalam komunitas merekaEkspresi kreatif adalah ekspresi yang difokuskan pada perasaan siswa yang memungkinkan llmetam untuk mengungkapkan emosinya dan kerinduan sama dan menerjemahkan perasaannya dengan pilihan bahasa.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Ekspresi editorial
berbagai jenis dari ekspresi tertulis berarti:
1. ekspresi bebas
2.tobeir dibatasi
fungsional 3.tobeir
4.tobeir kreatif
berekspresi Allmad menganggap itu tanggung jawab dari memilih subjek ICON dan guru memiliki tidak berpengaruh pada yang proses dari memilih para subjek dari ekspresi
ekspresi dibatasi adalah sebuah gaya ekspresi tertulis di mana guru membebankan pada Allamz menulis di dalam subjek dari spesifik
ekspresi kemampuan fungsional menulis di dalam posisi penting yang berhubungan dengan hal-hal dari bunga untuk melayani para kepentingan dari individu dan urusan mereka dan kebutuhan masyarakat
jika itu ekspresi fungsional adalah suatu ekspresi dapat dari mana para pelajar untuk mencapai kebutuhan material dan moral dalam masyarakat modern yang satu bahasa memiliki suatu fungsi tertentu dalam suatu masyarakat modern , pengajaran bahasa harus memberikan peserta didik yang kemampuan untuk mencapai fungsi yang berbeda dalam mereka
ekspresi dari ekspresi kreatif difokuskan pada para siswa 's perasaan memungkinkan untuk Mtam mengungkapkan emosinya dan kerinduan dirinya dan terjemahan perasaannya dari segi bahasa yang dipilih.