2) خطوات تعيين عينة البحث لتكون ممثلة للمجتمع هي:1. تحديد الهدف من الب terjemahan - 2) خطوات تعيين عينة البحث لتكون ممثلة للمجتمع هي:1. تحديد الهدف من الب Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

2) خطوات تعيين عينة البحث لتكون ممث

2) خطوات تعيين عينة البحث لتكون ممثلة للمجتمع هي:
1. تحديد الهدف من البحث، المثال إذا كان الهدف من الدراسة هو بحث مشكلة خاصة بفئة معينة من مثل المكفوفين فإن العينة والنتائج التي نتوصل إليها من البحث ينبغي أن ترتبط وتقتصر على هذه الفئة المعينة. ففي الدراسة التي تقوم على أساس وضع برنامج تربية حركية للمكفوفين لتمنمية الإتزان فإن عينة الدراسة تكون من التلاميذ المكفوفين ونتائج هذه الدراسة يمكن تعميمها على كل مدارس المكفوفين دون غيرهم.
2. تحديد المجتمع الأصلي الذي نختار منه العينة، ففي المثال السابق بالنسبة لدراسة أثر برنامج للتربية الحركية على تنمية التوازن الثابت والحركي لدى المكفوفين هنا يجب تحديد المجتمع الأصلي للدراسة هل ستكون الدراسة على الأفراد المصابين بالكف الكل والجزئي أم ستقتصر الدراسة على المكفوفين كليا، هل الدراسة ستجري على البنين أم البنات.
3. تكوين الإطار الذي يحدد المجتمع الأصلي، ففي المثال السابق على الباحث أن يعد قائمة تتضمن مدارس المكفوفين ويحدد عدد التلاميذ المكفوفين كليا على مستوى المحافظة ثم بناء عليه يستطيع أن يأخذ عينة بحيث تكون ممثلة للمجتمع الأصلي.
4. انتقاء عينة ممثلة، بعد تحديد المجتمع الأصلي وتكوين الإطار بوضع قائمة تتضمن جميع الأجزاء والوحدات يتم انتقاء وحدات من القائمة.
5. الحصول على عينة مناسبة، ليس هناك قواعد ثابتة للحصول على عينة مناسبة لأن لكل موقف مشاكله وخصائصه.
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
2) sampel set langkah-langkah untuk mewakili komunitas adalah:
1. Menentukan tujuan pencarian, misalnya jika tujuan studi adalah untuk memeriksa masalah kategori tertentu, seperti orang buta, sampel, dan hasil penelitian kami harus terhubung dan dibatasi untuk kategori tertentu ini. Dalam studi, yang didasarkan pada program pendidikan yang dinamis untuk keseimbangan ltmenmih buta sampel penelitian terdiri dari siswa dan hasil studi ini dapat generalized untuk semua sekolah untuk orang buta.
2. Pilih masyarakat memilih untuk sampel, dalam contoh sebelumnya untuk mempelajari dampak pendidikan terhadap perkembangan motor dan motor untuk menyeimbangkan buta sini Anda harus menentukan studi masyarakat asli akan belajar Dengan penghentian semua studi parsial atau terbatas pada yang buta, Anda belajar akan dilakukan pada anak laki-laki atau perempuan.
3. Kerangka mendefinisikan konfigurasi masyarakat asli, dalam contoh sebelumnya, peneliti harus mempersiapkan daftar sekolah untuk murid-murid yang buta dan buta di tingkat kabupaten, dan karena itu dapat mengambil sampel untuk menjadi wakil dari masyarakat
4. Pilihan sampel yang representatif, setelah memilih jendela konfigurasi masyarakat asli dengan daftar semua bagian dan unit yang dipilih dari daftar.
5. Mendapatkan sampel, tidak ada aturan yang tetap untuk mendapatkan sampel untuk setiap posisi dan karakteristik masalah.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]
Disalin!
2) langkah-langkah untuk mengatur sampel penelitian menjadi wakil masyarakat adalah:
1. Tentukan target pencarian, contoh jika tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji masalah dari kategori tertentu, seperti sampel buta dan temuan kami penelitian harus dikaitkan dan terbatas pada kategori tertentu. Dalam studi, yang didasarkan pada kinetika pengembangan program pemuliaan untuk buta Tmanmah keseimbangan, sampel penelitian siswa menjadi buta dan hasil penelitian ini dapat digeneralisasi untuk semua sekolah buta dan bukan orang lain.
2. Tentukan masyarakat asli yang memilih dia sampel, dalam contoh sebelumnya untuk mempelajari dampak dari program pemuliaan untuk motor pada pengembangan keseimbangan keras dan motorik ketika buta di sini, Anda harus menentukan masyarakat asli dari studi Anda akan mempelajari individu yang terinfeksi untuk menghentikan keseluruhan dan parsial atau akan studi terbatas pada orang buta sepenuhnya, Anda belajar akan dilakukan pada anak laki-laki atau perempuan.
3. Kerangka komposisi yang mendefinisikan masyarakat asli, dalam contoh sebelumnya peneliti menyiapkan daftar sekolah menentukan jumlah murid buta dan tunanetra sepenuhnya pada tingkat kabupaten dan kemudian bangunan itu dapat mengambil sampel untuk mewakili komunitas asal.
4. Pemilihan sampel yang representatif, setelah menentukan komunitas asli dan pembentukan kerangka termasuk daftar semua bagian dan unit modul yang dipilih dari daftar.
5. Untuk mendapatkan sampel yang sesuai, tidak ada aturan yang tetap untuk mendapatkan sampel yang sesuai untuk setiap posisi dari masalah dan karakteristik.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: