مفهوم المنهج:-يعتبر منهج البحث في ج

مفهوم المنهج:-

يعتبر منهج البحث في جميع حقول المعرفة واحد، والهدف هو التوفيق بين النشاط الذاتي المبدع، والمعلومات الأولية والوسائل التي تظهر في سياق البحث، على أن فضائل البحث عامة، فهي فضائل متصلة بالتكوين السليم للإنسان، ومن ثم بالإنسانية جمعاء. والمنهج العلمي هو الدراسة الفكرية الواعية للمناهج المختلفة التي تطبق في مختلف العلوم وفقاً لاختلاف موضوعات هذه العلوم، وهي قسم من أقسام المنطق، والمنهج هو خطوات منظمة يتبعها الباحث أو الدارس في معالجة الموضوعات التي يقوم بدراستها إلى أن يصل إلى نتيجة معينة، أي أن المنهج هو الطريق المؤدي إلى الكشف عن الحقيقة في العلوم المختلفة عن طريق جملة من القواعد العامة التي تسيطر على سير العقل.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Konsep kurikulum:-Dianggap metodologi penelitian di segala bidang pengetahuan satu, tujuannya adalah untuk mendamaikan diri-kegiatan kreatif, informasi awal dan peralatan yang muncul dalam konteks pencarian, yang mencari, adalah kebajikan kebajikan dari konfigurasi yang tepat yang berkaitan dengan manusia, maka kemanusiaan. Dan metode ilmiah adalah studi intelektual pendekatan yang berbeda sensitif yang berlaku di berbagai ilmu berdasarkan topik Sains, dan merupakan bagian dari logika, dan kurikulum adalah langkah-langkah terstruktur yang diikuti oleh peneliti atau sarjana alamat topik-topik yang dipelajari untuk mencapai hasil tertentu, yaitu bahwa kurikulum adalah jalan untuk mengungkap kebenaran dalam ilmu-ilmu yang berbeda melalui aturan-aturan umum yang mengontrol fungsi pikiran.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

The Konsep dari kurikulum: - Pendekatan dianggap untuk penelitian di semua bidang dari pengetahuan satu, tujuannya adalah untuk mendamaikan diri - aktivitas pencipta, informasi awal dan alat-alat yang muncul di dalam konteks dari penelitian, bahwa para kebajikan dari penelitian di umum, mereka yang kebajikan terhubung konfigurasi yang benar untuk pria, dan kemudian kemanusiaan sebagai keseluruhan. The metode ilmiah adalah yang studi intelektual sadar dari pendekatan yang berbeda diterapkan di berbagai bidang dari ilmu pengetahuan, menurut para tema yang berbeda dari ilmu ini, yang merupakan bagian dari satu bagian logika, dan yang kurikulum Organisasi langkah diikuti oleh peneliti atau mahasiswa dalam menyikapi dengan isu-isu bahwa penelitian untuk sampai suatu hasil tertentu, yang berarti bahwa itu kurikulum adalah yang jalan untuk mengungkap kebenaran di dalam berbagai ilmu melalui sebuah set aturan umum yang mengontrol fungsi dari pikiran.