نظرية كراشن:إن نظرية كراشن(krashen,

نظرية كراشن:
إن نظرية كراشن(krashen,1987) في اكتساب اللغة الثانية قائمة على خمس فرضيات:
1- فرضية الاكتساب والتعلم A-The Acquisition-Learning hypothesis,
2- فرضية المراقبة B-The Monitor hypothesis,
3- فرضية الرتبة الوظيفية C-The Natural Order hypothesis,
4- فرضية المدخلات D-The Input hypothesis
5- فرضية الراشح الانفعالي E- And the Affective Filter hypothesis

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Teori Krashen:
Teori Krashen (Krashen, 1987) dalam akuisisi bahasa kedua didasarkan pada lima asumsi:
1 - akuisisi hipotesis dan belajar-akuisisi-learning hipotesis,
2 - surveilans hipotesis b-monitor hipotesis,
3 - hipotesis kelas c-hipotesis tatanan alam,
4 - masukan hipotesis d-hipotesis masukan
5 - hipotesis filtrat emosional e-dan filter hipotesis afektif

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Teori krashn:
krashn teori (krashen, 1984) di kedua pemerolehan bahasa didasarkan pada asumsi lima:
1. hipotesis akuisisi dan belajar hipotesis A-The akuisisi-Learning,
2-premis kontrol B-The Monitor hipotesis,
3. premis kelas tatanan alam hipotesis, C-The
4. masukan D-The Input hipotesis hipotesis
5. bocor emosional E-hipotesis dan Filter afektif hipotesis