وأفضل مثال لهذه المدارس الجامع الأز

وأفضل مثال لهذه المدارس الجامع الأزهر، فهو مسجد تقام فيه حلقات للدراسة، تحيط به من جهاته المتعددة غرف لسكن الطلاب تسمى بالأروقة، يسكنها طلاب كل بلد بجانب واحد، فهناك رواق للشاميين، ورواق للمغاربة، ورواق للأتراك، ورواق للسودانيين، وهكذا. ولا يزال طلاب الأزهر حتى اليوم، يأخذون رواتب شهرية مع دراستهم المجانية من ربح الأوقاف، التي أوقفت على طلاب العلم بالأزهر.
كان رؤساء المدارس من خيرة العلماء وأكثرهم شهرة. ولم يكن المدرسون في صدر الإسلام يأخذون أجرا على عملهم. وبعد أن اتسعت الحضارة، وبنيت المدارس، وأوقف لها الأوقاف، جعل للمدرسين فيها رواتب شهرية، تختلف كثرة وقلة بحسب البلاد والمدارس والأوقاف، ولكنها على كل حال كانت كافية، ليعيش المدرس حياة طيبة. ولم يكن يجلس للتدريس إلا من شهد له الشيوخ بالكفاءة. وقد كان النظام في عصر الإسلام الأول، أن يسمح الشيخ للتلميذ بالانفصال عن حلقة، وإنشاء حلقة خاصة، أو أن يعهد برئاسة الحلقة إليه بعد وفاته.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Contoh terbaik dari sekolah-sekolah ini , Al - Azhar, adalah sebuah masjid di mana diadakan lokakarya untuk para studi, dikelilingi di beberapa sisi dengan kamar untuk para akomodasi dari siswa disebut portico, dihuni oleh masing-masing siswa negara satu sisi, ada sebuah galeri Hamyin, dan sebuah galeri Maroko, dan sebuah galeri untuk para Turki, dan para serambi yang Sudan, dan sebagainya pada . Al - siswa Azhar dan tetap hari ini, mengambil gaji bulanan dengan studi bebas dari para keuntungan untuk Wakaf, yang berhenti di satu mahasiswa ilmu di Al - . Azhar
Kepala dari sekolah yang para ilmuwan terbaik dan paling terkenal. Guru tidak berada di dalam jantung dari Islam mengambil pekerjaan yang dibayar. Setelah melebar peradaban, dan membangun sekolah, dan berhenti wakaf, membuatnya untuk guru di mana gaji bulanan, sering dan kurangnya bervariasi tergantung pada negara, sekolah dan wakaf, tetapi jika sama sekali sudah cukup, untuk hidup seorang guru kehidupan yang baik. Dia tidak duduk untuk mengajar hanya melihat dia dari yang efisien Senat. The sistem adalah yang pertama di dalam era of Islam, Sheikh memungkinkan siswa untuk memisahkan diri dari para cincin, dan yang pembentukan sebuah episode khusus, atau untuk mempercayakan pada cincin dipimpin oleh dia setelah kematiannya.