و‌. توضيح المصطلحاتلإجتناب سوء الفه

و‌. توضيح المصطلحات
لإجتناب سوء الفهم عن موضوع هذا البحث, فينبغى للباحثة توضيح المصطلحات التالية:
1. التوضيح النظري
أ‌. المشكلات: عدة المشقات او ثقيلة
ب‌. التعليم: التدريس: تعليم اللغة الحية . التعليم عند حسن سحانة هو عملية نشيطة تعليمية و اهدافه جعل الطالب يتعلم. تتضمن جوانبالتعليم ثلاثة: التخطيط, والتنفيذ, و التقييم.
ت‌. الكلام: احدى المهارة لقدرة على التعبير عن الأصوات التعبير أو الكلمات للتعبير عن الفكر : الأفكار والآراء والرغبات أو المشاعر إلى شريك المحادثة
ث‌. التوضيح التطبيقي
من ذلك التوضيح السابق يمكن أن تأتى الباحثة عن توضيح التطبيقي, و هو العملية في تدريس مهارة الكلام, المشكلات و حلولها اللتي يواجهها الطالب و المعلم و الأشياء المتعلقة بتدريس مهارة الكلام فى قسم اللغة العربية بالجامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونجللعام الدراسي2015/2016

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

F. Klarifikasi dari terminologiUntuk menghindari kesalahpahaman pada subjek penelitian ini, peneliti harus menjelaskan persyaratan berikut ini:1. ilustrasi konseptualProf. Masalah: banyak kesulitan atau berat B. Pendidikan: mengajar: bahasa hidup. Pendidikan ketika proses aktif shauna baik dan tujuan pendidikan membuat siswa belajar. Gwanbaltalim mencakup tiga: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. T. Bicara: satu keterampilan kemampuan untuk mengekspresikan suara pidato atau kata-kata untuk mengungkapkan pikiran: ide-ide dan pendapat dan keinginan atau perasaan menjadi mitra percakapan W. Ilustrasi terapan Jadi ilustrasi sebelumnya dapat datang mencari klarifikasi proses diterapkan dalam mengajarkan keterampilan pidato, masalah dan solusi mereka dihadapi oleh siswa dan guru dan hal-hal yang berkaitan dengan keterampilan pengajaran bahasa Arab Departemen berbicara dengan pemerintah agongllaam tolong Universitas Islam semester 2015 2016

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dan. Memperjelas yang terminologi
untuk menghindari kesalahpahaman di dalam subjek dari penelitian ini, para peneliti harus menjelaskan dengan ketentuan sebagai berikut:
1. The teoritis penjelasan
a. Masalah: beberapa kesulitan atau berat
b. Pendidikan: Pengajaran: Pengajaran yang bahasa hidup. Shanh pendidikan saat Hassan adalah sebuah proses aktif dari pembelajaran dan tujuan untuk membuat para siswa belajar. Joinbaltalim meliputi tiga:. Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
V. Bicara: Salah satu keterampilan yang kemampuan untuk mengekspresikan suara dari pidato , atau kata-kata untuk mengungkapkan yang berpikir: ide dan pendapat, keinginan atau emosi untuk para mitra percakapan
w. klarifikasi Terapan
klarifikasi bahwa mantan dapat datang mencari untuk memperjelas aplikasi, dan di dalam proses dari pengajaran yang keterampilan untuk berbicara, masalah dan solusi yang dihadapi para siswa dan para guru dan orang hal yang berkaitan dengan mengajar para keterampilan untuk berbicara di dalam Departemen dari pemerintah Arab Bahasa Universitas Islam Tolonj Ajongelam semester 2015/2016