وسائلة سمعية يتعلق بالحاسة سمعية. ت

وسائلة سمعية يتعلق بالحاسة سمعية. توسية التى أن تصل فى سكب الكناية التعليم ( فى كلمات أو اللغة اللسان). أنواع الوسائط التي تجميعها الطبيعية وسائل السمعية يئنى: الراديو، وأدوات لتسجيل الشريط المسجل المغناطيسي ، والفينيل السجلات والمختبرات.
وسائل شمعية التي استخدامها لتدريس اللغة، وهم:
 والإذاعة
 وجهاز تسجيل
 ومختبرات اللغة
 الراديو
2.3 الوسائل السمعية والبصرية
وتضم مجموعة المواد التى تعتمد أساسا على حاستى البصر والسمع، وتثمل الصور المتحركة الناطفة وهي تنضمن الأفلام والتلفزيون. كما تشمل هذه الوسائل ايضا الافلام الثابتة والشرائح والصور عندما تستخدم بمصاحبة تسجيلات صوتية مناسبة على اسطوانات أو شرائط تسجيل.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Koneksi audio cair dengan rasa audio. Tosih atas dituangkan metonymy (dalam kata-kata atau lidah). Jenis media berkumpul alami yaeni audio: radio, merekam, pita magnetik dan catatan vinil dan laboratorium. Berarti lilin digunakan untuk pengajaran bahasa: radio PerekamLaboratorium  dan bahasa radio2.3 audio dan videoBahan-bahan yang terdiri dari kelompok terutama tergantung pada penglihatan dan mendengar, dan mendapatkan alnatafh mabuk dan animasi yang Chairmen berisi film dan tv. Alat ini juga mencakup tetap slide dan film gambar bila digunakan dalam kombinasi dengan suara rekaman pada disk atau kaset.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Cair dan menghormati suara Balhacp audio. Rekomendasi itu tiba di metonymy dituangkan Pendidikan (dalam kata-kata atau bahasa lidah). Jenis media yang dirakit audio yang alami berarti Ainy: radio, dan alat-alat untuk merekam pita magnetik, kaset dan laboratorium.
The lilin cair, yang digunakan untuk mengajar bahasa, yaitu:
Ø radio
 tape recorder
 dan bahasa laboratorium
 Radio
2.3 audio dan visual yang berarti
dan termasuk bahan, yang terutama tergantung kelompok pada indera penglihatan, pendengaran, dan mendapatkan animasi mabuk Alnatefh sebuah film Tndmn dan televisi. Ini juga berarti bahwa juga termasuk film tetap dan slide dan gambar bila digunakan pada kesempatan disertai dengan drum atau kaset rekaman.