‌و) طريقة تحليل الحقائقالمراد بتحلي

‌و) طريقة تحليل الحقائق
المراد بتحليل الحقائق هو عمليات في مطالعة الحقائق و ترتيبها و جمعها غرضا إلى تأليف الإفتراض العملي و حمله إلى أن يكون خلاصة أو نظرية كنتيجة البحث. أن عملية تحليل الحقائق تبدأ باطلاع جمع الحقائق المحصولة من عدة المصادر مثل المقابلة و المشاهدة و مذكرات الميدان و الوثيقة الفردي و الوثيقة الرسمية و الرسوم و الصور وغيرها.
و كانت الحقائق المحصولة من نتيجة الملاحظة على أنشطة الاساتيذ و التحليل عن طريق وصفي كيفي أي تصنيف الحقائق المجموعة مناسبا بأنشطة الاساتيذ التي تعد من النشاط المتعلق بتطبيق تدريس الخطابة العربية.و كذلك تقوم الباحثة بتحليل الحقائق المحصولة من المقابلة و الوثيقة عن طريق وصفي كيفي حيث يرجى أن يتمكن لنتائج هذا التحليل من تصوير الأحوال الجارية في المعهد العصري "المودة 2" بليتار.
‌ز) تفتيش صحة الحقائق
ولحفظ صحة الحقائق في هذالبحث العلمى، فتستعمل درجة الصدق واظبط. ودرجة الصدق المستعملة في هذاالبحث تتكون من ثلاث طرق من عشر طرق حيث يطورها مولونج، وهي: المثابرة على الملاحظة، المقارنة بين نتائج الحقائق، وتفتيش الرفاق الباحثين.
(1) المثابرة على الملاحظة
ويمكن ان تكون مثابرة ملاحظة عن طريق قيام الباحثة بالملاحظة بكل دقة، مرتبة، ومتواصلة طول عملية البحث. وتجري هذا الانشطة باداء المقابلة الفعالية والاشتراكية حتى يتمكن الاجتناب منامور غير مرغوبة (مثال: الكذب، الاختلاس، والتصانع).
(2) المقارنة بين نتائج الحقائق
واما المقارنة بين الحقائق فهي طريقة تفتيش صحة الحقائق التى تستفيد الامر الاخر خارج الحقائق لاجل تفتيش صحها او مقارنتها. وتجرى هذه الطريقة في هذا البحث باداء المقارنة بين نتائج المقابلة ونتائج المشاهدة.
(3) تفتيش الرفاق الباحثين
والمراد بتفتيش الرفاق الباحثين عنهم هو اداء المناقشة عملية البحث ونتائج مع مشرف البحث او مع الاصدقاء واصدقات لذين يتعلمون في قسم التربية من شعبة التدريس اللغة العربية بالجامعة الاسلامية الحكومية تولونجاجونج حيث يقومون ايضا بالبحث الكيفي. ويقوم الباحثة بهذا كله، رجاء تحصيل على الإقتراحات سواء من جانب البحث او ما يتعلق بمسائل البحث.
(4) المنهج التثليث
منهج التثليث هو مدخل البحث يعمل في وقت جمع وتحليل الحقائق. منهج التثليث هو محاولة للتحقق من دقة الحقائق أو المعلومات التي تم تحصل من نظرة مختلفة التي تمكن بالنقص الخلافات في وقت جمع الحقائق وتحليلها.هذا يعمل بمقارنة منهج التثليث المعلومات أو الحقائق بطريقة مختلفة. استخدم الباحثة بحث العلمي بطريقة المقابلات، والمراقنة. لنيل معلومات موثوقة،تمكن للباحثة ان تستعمل طريقة المقابلة.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

F) metode analisis faktaUntuk menganalisis fakta-fakta dalam membaca fakta dan diatur dan dikumpulkan tujuan untuk menyusun asumsi bekerja dan kampanye untuk menjadi abstrak atau teori sebagai hasil pencarian. Proses menganalisis fakta-fakta mulai mengumpulkan fakta-fakta tentang almhasolh dari berbagai sumber seperti wawancara dan gambar individu dan resmi dokumen catatan lapangan dan dokumen, foto dan banyak lagi. Dan fakta almhasolh catatan pada kegiatan profesor dan analisis melalui deskriptif tentang fakta-fakta apapun yang berkaitan dengan kegiatan grup Profesor kegiatan pada penerapan berbicara di depan umum pengajaran bahasa Arab dan peneliti untuk menganalisis fakta almhasolh wawancara dan dokumen melalui deskriptif kualitatif jadi harap dapat hasil analisis ini saat ini kondisi dalam fotografi Institute modern "cinta 2" Blitar.G) memeriksa kesehatan faktaDan kesehatan fakta dalam hzalbhath ilmiah, itu digunakan wazbt kebenaran. Derajat kebenaran di hzaalbhath terdiri dari tiga cara sepuluh cara untuk mengembangkan molong, yaitu: melanjutkan pengamatan, perbandingan hasil dan mencari rekan-rekan peneliti. (1) melanjutkan pengamatanKetekunan dapat diamati oleh peneliti mengamati ketat, rapi dan panjang pencarian. Kegiatan tersebut dilaksanakan dengan sesuai efektivitas kinerja dan begitu Allah mnamor tidak diinginkan (misalnya, berbohong, pencurian, waltsana).(2) perbandingan antara hasil faktaAtau membandingkan fakta-fakta adalah fakta bahwa metode inspeksi kesehatan membuatnya luar fakta-fakta untuk memeriksa sheha atau dibandingkan. Metode penelitian ini adalah untuk membandingkan hasil wawancara dan hasil penampil.(3) pemeriksaan peneliti sesamaDan untuk memeriksa rekan-rekan peneliti mereka adalah kinerja diskusi proses dan hasil dengan admin atau dengan teman-teman wasadkat keras belajar di Divisi Pendidikan Divisi mengajar bahasa Arab Universitas Islam Negeri tulungagung sejak mereka juga penelitian kualitatif. Peneliti semua ini, silakan kumpulkan saran baik dengan pencarian atau Cari masalah.(4) metode TriangulasiMetode Triangulasi adalah portlet Cari berjalan dalam waktu pengumpulan dan analisa fakta-fakta. Metode Triangulasi adalah berusaha untuk memverifikasi keakuratan fakta atau informasi yang Anda dapatkan dari pandangan yang berbeda yang memungkinkan untuk mengurangi perbedaan dalam waktu untuk mengumpulkan fakta-fakta dan analisis. ini bekerja dengan membandingkan Triangulasi informasi atau fakta secara berbeda. Menggunakan metode ilmiah penelitian peneliti wawancara, walmrakenh. Untuk mendapatkan informasi yang dapat dipercaya, memungkinkan peneliti menggunakan method tersebut.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

F) metode analisis fakta-fakta
yang akan dianalisis adalah operasi fakta dalam membaca fakta-fakta, diatur dan disusun tujuan untuk menulis asumsi kerja dan upload menjadi ringkasan atau teori sebagai hasil dari pencarian. Bahwa proses analisis fakta mulai penjelasan fakta pengumpulan tanaman dari beberapa sumber, seperti wawancara dan melihat dan nota lapangan dan dokumen individu dan dokumen resmi dan gambar dan foto dan lainnya.
dan fakta-fakta tanaman dari hasil pengamatan pada kegiatan Alasativ dan analisis secara deskriptif kualitatif klasifikasi fakta Alasativ kegiatan kelompok yang tepat, salah satu aktivitas di penerapan pengajaran retorika Arabah.o serta peneliti menganalisis tanaman wawancara dan mendokumentasikan fakta melalui deskriptif kualitatif di mana ia dapat menyenangkan hasil analisis ini kondisi syuting saat di kontemporer Institute "kasih sayang 2"
Blitar. g ) fakta kesehatan pemeriksaan
dan kebersihan di Hmalbges fakta-fakta ilmiah, tingkat Vtstaml kejujuran dan Azbt. Dan tingkat kejujuran yang digunakan dalam Hmaseat terdiri dari tiga cara sepuluh cara di mana berkembang Molong, yaitu:. Ketekunan pengamatan, perbandingan antara hasil dari fakta-fakta, dan peneliti pemeriksaan kawan-kawan
(1) ketekunan pengamatan
dan dapat ketekunan untuk diperhatikan oleh peneliti mencatat, akurat, rapi, dan panjang terus menerus dari proses pencarian. Kegiatan mengambil ini kinerja tempat efektivitas yang sesuai dan sosialisme sehingga menghindari Mnamur tidak diinginkan (misalnya, berbohong, penipuan, dan Altassana).
(2) perbandingan hasil fakta-fakta
dan baik perbandingan antara fakta-fakta adalah cara pemeriksaan bahwa fakta-fakta yang penting manfaat lain di luar fakta-fakta untuk pemeriksaan mereka Sahha atau membandingkan . Dilakukan dengan cara ini dalam perbandingan kinerja penelitian antara hasil yang sesuai dan hasil melihat.
(3) peneliti pemeriksaan kawan-kawan
dan akan dicari peneliti kawan tentang mereka adalah kinerja dari proses pencarian dan hasil diskusi dengan Musharraf mencari atau dengan teman-teman dan Asedkat bagi mereka yang belajar di departemen pendidikan bahasa Arab mengajar Divisi Universitas Islam Tolonjajong pemerintah, di mana mereka juga penelitian kualitatif. Peneliti dari semua hal ini, silakan mengumpulkan saran baik dengan mencari atau berkaitan dengan pertanyaan penelitian.
(4) kurikulum triangulasi
metode triangulasi merupakan pintu masuk ke Cari karya pada saat pengumpulan dan analisis fakta-fakta. Pendekatan Triangulasi merupakan upaya untuk memverifikasi keakuratan fakta-fakta atau informasi yang Anda dapatkan dari tampilan yang berbeda yang memungkinkan perbedaan inferioritas dalam waktu untuk mengumpulkan fakta-fakta dan Thalilha.hma triangulasi metode karya dengan membandingkan informasi atau fakta dengan cara yang berbeda. Gunakan peneliti penelitian ilmiah dengan cara wawancara, Alemraguenh. Untuk mendapatkan informasi yang dapat dipercaya, yang memungkinkan peneliti bisa menggunakan metode wawancara.